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Lehramtsstudierende reflektieren über Forschen. Praxeologisch-wissenssoziologische Analysen zu studentischen Wissensbeständen als Ausgangspunkt Forschenden Lernens ... : Student teachers reflect on research. Praxeological­-sociological analyzes of student knowledge as a starting point for research-­based learning ...

• Authors : Hinzke, Jan-Hendrik; Damm, Alexandra; Boldt, Vanessa-Patricia

Subjects: 370 Education; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Professionalisierung

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In Alternativen denken. Kritik, Reflexion und Transformation im Sachunterricht

• Authors : Egger, Christina Hrsg. ; Neureiter, Herbert Hrsg. ; Peschel, Markus Hrsg.

Subjects: Grundschulpädagogik; Sachunterricht; Hochschullehre

• Source: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, 167 S. - (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 34)

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Tagungsbericht: Die Praxis der sozialwissenschaftlichen Methodenbildung - sozialwissenschaftliche Methodenbildung in der Berufspraxis

• Authors : Milošević, Loli; Fletschinger, Sofia Marie

Subjects: Sozialwissenschaften; Soziologie; Social sciences

• Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 25 ; 1

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Wissenschaftsdidaktik III

• Authors : Reinmann, Gabi; Rhein, Rüdiger

Subjects: Hochschulbildung; Wissenschaftsdidaktik; Fachdidaktik

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Wissenschaftsdidaktik III. Perspektiven ...

• Authors : "null"

Subjects: 370 Education; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Hochschulbildung

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Interdisziplinarität in der Hochschullehre ...

• Authors : "null"

Subjects: 370 Education; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Hochschuldidaktik

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Transformationsanspruch in Forschung und Bildung. Konzepte, Projekte, empirische Perspektiven ...

• Authors : "null"

Subjects: 370 Education; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Transformation

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Methodische Herausforderungen der Partizipativen: Gesundheitsforschung: Reflexionen aus zwei Praxisprojekten

• Authors : Lütke Lanfer, Hanna; Landwehr, Janna;

Subjects: Sozialwissenschaften; Soziologie; Anthropologie

• Source: Wer macht wen für Gesundheit (und Krankheit) verantwortlich? Beiträge zur Jahrestagung der Fachgruppe Gesundheitskommunikation 2022 ; Jahrbuch der Deutschen Gesellschaft für Publizistik- und

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The vignette as an exercise in perception. On the professionalisation of educational practices ; Η βινιέτα ως άσκηση αντίληψης. Μία προσέγγιση για την επαγγελματοποίηση της παιδαγωγικής δράσης

• Authors : Agostini, Evi Hrsg. ; Peterlini, Hans Karl Hrsg. ; Donlic, Jasmin Hrsg.

Subjects: Lehrer; Lehrerin; Professionalisierung

• Source: Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2023, 55; 55 S.

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Die Vignette als Übung der Wahrnehmung. Zur Professionalisierung pädagogischen Handelns ; The vignette as an exercise in perception. On the professionalisation of educational practices

• Authors : Agostini, Evi Hrsg. ; Peterlini, Hans Karl Hrsg. ; Donlic, Jasmin Hrsg.

Subjects: Lehrer; Lehrerin; Professionalisierung

• Source: Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2023, 55; 55 S.

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