Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2023) v. 18, esp. 1: Linguagens e Letramentos: olhares e diálogos intersetoriais; e023068 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2023)

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FEMININO GENÉRICO E LINGUAGEM NEUTRA

Authors : Maria José Ramos Vargas

Subjects: Gramática Normativa; Gênero Gramatical; Dialogismo

Source: Revista do Instituto de Ciências Humanas; v. 20 n. 30 (2023): Revista do Instituto de Ciências Humanas; 50-66 ; 2359-0017 ; 1980-0428

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A abordagem dialógica dos gêneros discursivos em livros didáticos do ensino médio

Authors : Dias, Wesley

Subjects: Livro didático; Dialogismo; Gêneros discursivos

Source: Revista Interdisciplinar em Estudos de Linguagem; v. 3 n. 2 (2021): Revista Interdisciplinar em Estudos de Linguagem ; 2674-6344

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A alfabetização sob o viés da linguística da enunciação

Authors : Giovani, Fabiana

Subjects: Alfabetização; gêneros discursivos; produção textual

Source: Língu@ Nostr@; v. 6 n. 1 (2018): v. 6 n. 1 (2018): 10ª Edição da Revista Lingu@ Nostr@; 22 - 41 ; 2317-2320

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A Look at The Work with The Genre 'Invitation' in Class of Literacy

Authors : Mônica de Araújo Saraiva; Terezinha da Conceição Costa-Hübes

Subjects: gêneros discursivos; alfabetização; letramento

Source: Working Papers em Linguística, Vol 15, Iss 1, Pp 1-13 (2014)

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Projetos temáticos no ensino dialógico-discursivo da língua portuguesa

Authors : Álvaro Antônio Caretta

Subjects: Ensino-aprendizagem; Língua portuguesa; Dialogismo

Source: Linha D'Água, Vol 29, Iss 1 (2016)

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Sobre cadeias de gêneros

Authors : Nobre, Kennedy Cabral; Biasi-Rodrigues, Bernardete

Subjects: gêneros discursivos; cadeias de gêneros; dialogismo

Source: Linguagem em (Dis)curso. April 2012 12(1)

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A ARGUMENTAÇÃO NA APROPRIAÇÃO DA ESCRITA. THE ARGUMENT IN WRITING OWNERSHIP

Authors : Fabiana Giovani

Subjects: alfabetização; gêneros discursivos; argumentação

Source: Revista Eletrônica de Educação, Vol 7, Iss 1, Pp 290-309 (2013)

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Projetos temáticos no ensino dialógico-discursivo da língua portuguesa ; Thematic projects in the dialogic-discursive teaching of the portuguese language

Authors : Caretta, Álvaro Antônio

Subjects: Ensino-aprendizagem; Língua portuguesa; Dialogismo

Source: Linha D'Água; v. 29 n. 1 (2016): Discurso, memória e ensino; 103-118 ; 2236-4242 ; 0103-3638

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