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REFLEXÕES SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ...

• Authors : Lucilene da Silva Luz

Subjects: Reflexão; Práticas pedagógicas; Pensamento freiriano

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Grandezas e medidas no Ensino Fundamental: a abordagem em uma proposta curricular do Oeste da Bahia

• Authors : Pereira da Costa, André; Afonseca da Silva, Narlla Emilly

Subjects: Ensino; Grandezas e Medidas; Proposta Curricular

• Source: Ensino & Multidisciplinaridade; v. 9, n. 2, jul./dez. 2023; e1623, 1-17 ; 2447-5777

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Pedagogical Possibilities and Limits Oof the Use Of WhatsApp In the Early Years of Elementary School ; Possibilidades e Limites Pedagógicos do Uso do WhatsApp nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental.

• Authors : Negrão, Manoel; Neurenfeldt, Derli Juliano

Subjects: Ensino; Práticas pedagógicas; WhatsApp

• Source: EaD em Foco; Vol. 14 No. 1 (2024); e2124 ; EaD em Foco; Vol. 14 Núm. 1 (2024); e2124 ; EaD em Foco; v. 14 n. 1 (2024); e2124 ; 2177-8310

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Saberes de professores alfabetizadores: princípios e domínios para autoavaliação docente

• Authors : Ana Paula Barbosa Colvero; Ana Carla Hollweg Powaczuk

Subjects: Alfabetização; Saberes docentes; Práticas pedagógicas de referência

• Source: Educação & Formação, Vol 8 (2023)

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Etnomatemática e Ensino de Matemática: o que revelam as pesquisas da BDEm

• Authors : Ana Priscila Sampaio Rebouças; Kelly Almeida de Oliveira

Subjects: Biblioteca Digital EtnoMatemaTicas; Ensino; Etnomatemática

• Source: REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura, Vol 18, Iss 45 (2023)

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Diálogos sobre alfabetização e letramento no universo da Educação Infantil

• Authors : Aline Juliana Oja Persicheto; Marcia Cristina Argenti

Subjects: alfabetização; letramento; Educação Infantil

• Source: Dialogia, Iss 43 (2023)

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Diálogos sobre alfabetização e letramento no universo da Educação Infantil ; Dialogues on literacy and literacy in the universe of Early Childhood Education

• Authors : Oja Persicheto, Aline Juliana; Argenti, Marcia Cristina

Subjects: alfabetização; letramento; Educação Infantil

• Source: Dialogia; n. 43 (2023): Fluxo contínuo; e23895 ; 1983-9294 ; 1677-1303

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CULTURA POP E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: UMA REFLEXÃO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA

• Authors : Silva, Gleyton de Moura Ferreira; Gomes, Edilene Batista; FAPTO - Bolsista Demanda Social/CAPES.

Subjects: Educação; Ensino; Tecnologia

• Source: Revista Docência e Cibercultura; v. 7, n. 1 (2023): Publicação contínua – Jan./Dez. PROCESSOS FORMATIVOS E SUBJETIVOS EM TEMPO DE CIBERCULTURA; 01-14 ; 2594-9004

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Knowledge of literacy teachers: principles and domains for teacher self-assessment ; Conocimiento de los maestros de alfabetización: principios y dominios para la autoevaluación docente ; Saberes de professores alfabetizadores: princípios e domínios para autoavaliação docente

• Authors : Colvero, Ana Paula Barbosa; Powaczuk, Ana Carla Hollweg

Subjects: Alfabetização; Saberes docentes; Práticas pedagógicas de referência

• Source: Educ. Form.; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e10415 ; Éducation et formation; Vol. 8 (2023): Educação & Formação; e10415 ; Educ. Form.; v. 8 (2023): Educação & Formação; e10415 ;

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Inclusion of people with intellectual disabilities in Youth and Adult Education ; Inclusão de pessoas com deficiência intelectual na Educação de Jovens e Adultos

• Authors : Tavares, Isabelle Emily Ferreira de Souza; Fonseca, Géssica Fabiely; Dantas, Ana Teresa da Silva

Subjects: Deficiência Intelectual; Educação Inclusiva; Educação de Jovens e Adultos

• Source: Teaching in Perspectives; Vol. 4 No. 1 (2023): Ensino em Perspectivas; 1-11 ; Enseñar en perspectivas; Vol. 4 Núm. 1 (2023): Ensino em

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