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Academic Journal

A APLICAÇÃO DE MÉTODOS ETNOBIOLÓGICOS EM SALA DE AULA COMO UMA PROPOSTA DE ENSINO E FORMAÇÃO DE JOVENS PESQUISADORES NO NORTE DE MINAS GERAIS, BRASIL

  • Authors : Campos, Juliana Loureiro Almeida; Projeto Bem Diverso (BRA/14/G33), Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento (PNUD), Escola Família Agrícola Nova Esperança

Subjects: Educação; Etnobiologia; Alto Rio PardoBrasil

  • Source: Ethnoscientia - Brazilian Journal of Ethnobiology and Ethnoecology; v. 8, n. 3 (2023): [Edição Especial] Etnociências e Educação: articulações possíveis; 19-29 ; 2448-1998

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Ensino de História em tempos de pandemia: percepções e narrativas de estudantes da Educação Básica de Goiás, Brasil

Subjects: Educação Histórica; Ensino de História; EducaçãoGoiás; Brasil; Tempo presente

  • Source: CLIO: Revista de Investigación Histórica; v. 40, n. 1 (2022): Jan-Jun. Dossiê: Humanidades digitais pós-coloniais/decoloniais e o ensino de história; 6-25 ; CLIO: Historical Research Journal; v.

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HERPETOFAUNA EM UMA COMUNIDADE RURAL DO NORDESTE DO BRASIL: RELATOS SOBRE MITOS NAS DIFERENTES GERAÇÕES

Subjects: zoologia; ecologia; educaçãoBrasil; Caatingaidade contemporânea; por idade

  • Source: Ethnoscientia - Brazilian Journal of Ethnobiology and Ethnoecology; Ethnoscientia, v.7, n.1 (2022); 51-66 ; 2448-1998

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