نتائج البحث

Otantik Öğrenmenin 10. Sınıf Öğrencilerinin Coğrafya Dersindeki Akademik Başarı, Derse Yönelik Tutum ve Problem Çözme Becerisine Etkisi

• Authors : Özlem Erdoğan; Mete Alım

Subjects: otantik öğrenme; akademik başarı; tutum

• Source: Doğu Coğrafya Dergisi, Vol 29, Iss 52, Pp 147-162 (2024)

تفاصيل العنوان

The Effect of the Use of Mathematics Course in Terms of Prospective Teachers' Attitudes toward Mathematics and Their Beliefs on the Nature, Teaching, and Learning of Mathematics = Matematigi kullanma dersinin ögretmen adaylarinin matematige yönelik tutum ile matematigin dogasi, ögretimi ve ögrenimi hakkindaki inanislarina etkisi

• Authors : Yavuz Mumcu, Hayal (ORCID 0000-0002-6720-509X); Cansiz Aktas, Meral (ORCID 0000-0003-0425-9565)

Subjects: Foreign Countries; Mathematics Instruction; Preservice TeachersTurkeyProgram for International Student Assessment; Trends in International Mathematics and Science Study

• Source: Pegem Journal of Education and Instruction. 2019 9(3):697-728.33

تفاصيل العنوان

The Effect of Using Technology-Assisted Drama Method in Teaching the Central Nervous System Subject on Academic Achievement and Attitude.

• Authors : KONU KADİRHANOĞULLARI, Meryem¹, ; VURAL AYDIN, Seda¹,

• Source: Journal of Theoretical Educational Science / Kuramsal Eğitimbilim Dergisi; eki2024, Vol. 17 Issue 4, p814-830, 17p

تفاصيل العنوان

Aday Öğretmenlerin Bilimsel Araştırmaya Yönelik Tutum ve Akademik Aidiyet Düzeyleri Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi.

• Authors : Özyer, Kübra Karakaya¹

• Source: Gümüshane University Journal of Social Sciences (GUSBID) / Gümüshane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi (GUSBID). 2023, Vol. 14 Issue 2, p456-470. 15p.

تفاصيل العنوان

The Effect of Web 2.0 Tools on Students' Attitudes and Achievement in Online English Language Teaching.

• Authors : Can, Seçkin¹,

• Source: E-International Journal of Educational Research; Jun2023, Vol. 14 Issue 3, p251-266, 16p

تفاصيل العنوان

KOVİD-19 SÜRECİNDE ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN AKICI OKUMA BECERİLERİNİN OKUDUĞUNU ANLAMA, OKUMA TUTUM VE KAYGISIYLA İLİŞKİSİ.

• Authors : BIYIK, Zeynep¹ ; MELANLIOĞLU, Deniz²

• Source: Journal of Black Sea Studies. Winter2022, Issue 76, p1311-1330. 20p.

تفاصيل العنوان

The Effect of Reflective Thinking Activities on Academic Achievement, Attitude and Permanence: Meta-Analysis Study.

• Authors : GÜRBÜZTÜRK, Oğuz¹; ÜNAL, Hilal¹

• Source: Inonu University Journal of the Faculty of Education (INUJFE); Apr2022, Vol. 23 Issue 1, p671-702, 32p

تفاصيل العنوان

Investigating the effect of using an interactive e-book on academic achievement, attitude and motivation ; Z kitap kullanımının akademik başarı, tutum ve motivasyon üzerine etkisinin incelenmesi

• Authors : Bursa Uludağ Üniversitesi/Eğitim Fakültesi/Matematik ve Fen Bilimleri Bölümü; orcid:0000-0002-0796-7199; orcid:0000-0003-3276-2475

Subjects: Attitude; Interactive e-book; Motivation

تفاصيل العنوان

Coğrafya Öğretiminde Coğrafi Sorgulama Becerisinin Öğrencilerin Tutum Ve Başarıları İle Öğrenmenin Kalıcılığı Üzerine Etkisi

• Authors : Recep Bozyiğit; Dilek Akça

Subjects: coğrafi sorgulama becerisi; coğrafya öğretimi; akademik başarı

• Source: Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Iss 38, Pp 72-85 (2017)

تفاصيل العنوان

Otantik Öğrenmenin 10. Sınıf Öğrencilerinin Coğrafya Dersindeki Akademik Başarı, Derse Yönelik Tutum ve Problem Çözme Becerisine Etkisi.

• Authors : ERDOĞAN, Özlem; ALIM, Mete

Subjects: ACADEMIC achievement testing; AUTHENTIC learning; ACADEMIC achievement

• Source: Eastern Geographical Review / Doğu Coğrafya Dergisi; ara2024, Vol. 29 Issue 52, p147-162, 16p

تفاصيل العنوان