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PROFESSORES DE ADOLESCENTES EM CONFLITO COM A LEI: RECURSOS, DIFICULDADES E PERCEPÇÕES

• Authors : Ana Luiza Mendonça dos Santos; Luciana Carla dos Santos Elias

Subjects: professor; adolescente em liberdade assistida; ensino e aprendizagem

• Source: Psicologia Escolar e Educacional, Vol 28 (2024)

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Interação entre universidade e escola e suas contribuições na formação docente

• Authors : Líbera Raquel Bazzan Pillatt; Eva Teresinha de Oliveira Boff

Subjects: Professor pesquisador; Interação; Universidade

• Source: Contexto & Educação, Vol 39, Iss 121 (2024)

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A influência das orientações educacionais dos professores* na coeducação em Educação Física

• Authors : Catarina Rodrigues; Fábio Flôres; Fernando Vieira

Subjects: Coeducação; Educação Física; Orientações Educacionais

• Source: Revista Portuguesa de Investigação Comportamental e Social, Vol 10, Iss 1 (2024)

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Sofrimento de professores de Instituições de Ensino Superior: um afeto de dimensão ético-política // Suffering of teachers at Higher Education Institutions: an affect with an ethical-political dimension

• Authors : Elcides Hellen Ferreira Landim Barreto; Zulmira Áurea Bomfim

Subjects: sofrimento ético-político; professor; ensino superior.

• Source: Revista de Psicologia, Vol 15, Pp e024005-e024005 (2024)

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Formação inicial em Educação Física

• Authors : Pedro Henrique Zubcich Caiado de Castro; Giseli Barreto da Cruz

Subjects: Formação de Professores; Educação Física; Professor Formador

• Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação, Vol 19, Iss 00 (2024)

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Interação entre universidade e escola e suas contribuições na formação docente

• Authors : Pillatt, Líbera Raquel Bazzan; Boff, Eva Teresinha de Oliveira

Subjects: Professor pesquisador; Interação; Universidade

• Source: Revista Contexto & Educação; v. 39 n. 121 (2024); e15720 ; Context and Education Journal; Vol. 39 No. 121 (2024); e15720 ; Revista Contexto & Educación; Vol. 39 Núm. 121 (2024); e15720 ; 2179-1309

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Teacher, rural workers and school dropout in Unzúe (Bolívar, Provincia de Buenos Aires, 1914) ; El maestro, los trabajadores rurales y la deserción escolar en Unzué (Bolivar, provincia de Buenos Aires, 1914) ; O professor, os trabalhadores rurais e a deserção escolar em Unzué (Bolívar, província de Buenos Aires, 1914)

• Authors : Cammarota, Adrian

Subjects: school; rural areas; workers

• Source: Revista Brasileira de História da Educação; Vol 24 No 1 (2024): Publicação contínua; e342 ; Revista Brasileira de História da Educação; Vol. 24 Núm. 1 (2024): Publicação contínua; e342 ;

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Initial training in Physical Education: What do teacher educators think and do? ; Formación inicial en Educación Física: ¿Qué piensan y hacen los formadores de profesores? ; Formação inicial em Educação Física: O que pensam e fazem professores formadores?

• Authors : Castro, Pedro Henrique Zubcich Caiado de; Cruz, Giseli Barreto da

Subjects: Formação de Professores; Educação Física; Professor Formador

• Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2024), v. 19, Publicação Contínua; e024039 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2024), v. 19, Publicação Contínua; e024039 ;

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DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA NOS 4º E 5º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL I NA ESCOLA MUNICIPAL DOM PEDRO II ...

• Authors : Carmem Mereth dos Santos; Drº. José Amauri Siqueira da Silva; Suzana Gusmão Lima

Subjects: Aprendizagem; Escola; Professor

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A RELEVÂNCIA DA AFETIVIDADE NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL ...

• Authors : Rejane Dias Da Silva Carvalho; Tatiane Cavalcante De Azevedo; Maria Do Parto Ramalho Ven Ncio

Subjects: Afetividade; Aprendizagem; Escola

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