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Percepciones de maestros en prácticas sobre aceptación de tecnologías móviles en procesos de enseñanza-aprendizaje. Un estudio de caso

• Authors : Caballero Mariscal, David

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Programa de intervención para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Física desde la teoría de la autodeterminación: estudio de protocolo

• Authors : Flores Cidoncha, Ana; Moreno Domínguez, Alberto; Gil Arias, Alexander

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La tecnología como complemento al proceso de enseñanza-aprendizaje de la flauta dulce en la etapa de Educación Primaria

• Authors : Bravo Fuentes, Paloma

• Source: Bravo-Fuentes, P. (2022). La tecnología como complemento al proceso de enseñanza-aprendizaje de la flauta dulce en la etapa de

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Canonicidad y complejidad en el sistema verbal del español: implicaciones para los procesos de enseñanza/aprendizaje del español

• Authors : Ambadiang Omengele, Théophile

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Relación entre neurociencia y procesos de enseñanza-aprendizaje

• Authors : García Jiménez, Marta; Fernández Cabezas, María

• Source: GARCÍA JIMÉNEZ, M., FERNÁNDEZ CABEZAS, M. (2020). Relación entre neurociencia y procesos de enseñanza-aprendizaje. International

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Valoración por los profesores en formación del dominio afectivo en las salidas al medio natural como actividades de enseñanza-aprendizaje

• Authors : Costillo Borrego, Emilio; Borrachero Cortés, Ana Belén; Dávila Acedo, María Antonia

• Source: Costillo Borrego, E., Borrachero Cortés, A.B., Dávila Acedo, M.A., & Brígido Mero, M. (2014). Valoración por los profesores en formación del dominio afectivo en las salidas al medio natural como

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Concepciones y creencias de los profesores en formación sobre las matemáticas y su enseñanza-aprendizaje. Propuesta de nueva metodología cualitativa

• Authors : González Serrano, Marina; Casas García, Luis M.; Torres Carvalho, José Luis

• Source: GONZÁLEZ SERRANO, M., CASAS GARCÍA, L.M., TORRES MANANO RAMA CARVALHO, J.L. y LUENGO GONZÁLEZ, R. F. (2015). Concepciones y creencias de los profesores en formación sobre las matemáticas y su

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Conteúdos técnico-táticos de ensino-aprendizagem-treinamento do basquetebol

• Authors : Canan, Felipe; Malagutti, João Paulo Melleiro; Hirata, Edson

• Source: CANAN, F. , MALAGUTTI, J. P. M. e HIRATA, E. (2019). Conteúdos técnico-táticos de ensino-aprendizagem-treinamento do basquetebol. E-Balonmano.com: Revista de Ciencias del Deporte, 15 (3), 235-246.

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Importancia del bilingüismo en el proceso enseñanza-aprendizaje del inglés

• Authors : Ramírez Castillo, María Aurelia; Torres Calles, Juana María

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La pédagogie différenciée dans le cadre de l'enseignement / apprentissage du Français Langue Étrangère (Fle)

• Authors : Díaz-Corralejo Conde, Joaquín

• Source: Díaz-Corralejo Conde, J. (2007). La pédagogie différenciée dans le cadre de l'enseignement / apprentissage du Français Langue Étrangère (Fle). Cuadernos de Filología Francesa, 18, 75-104. ISSN

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