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Análisis de propuestas de actuación docente en el ámbito de la atención a la diversidad: asignatura “trastornos del desarrollo”

  • Source: POLO SÁNCHEZ, M. T., APARICIO PUERTA, M., FERNÁNDEZ JIMÉNEZ, C., TALLÓN ROSALES, S. y HERVÁS TORRES, M. (2019). Análisis de propuestas de actuación docente en el ámbito de

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Formación en competencias del alumnado de Educación en la atención a la diversidad: diferencias según la titulación

  • Source: FERNÁNDEZ JIMÉNEZ, C., HERVÁS TORRES, M., APARICIO PUERTA, M., POLO SÁNCHEZ, M. T. y TALLÓN ROSALES, S. (2019). Formación en competencias del alumnado de Educación en

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Las altas capacidades. Estudio de caso

  • Source: SECANILLA, E. (2019). Las altas capacidades. Estudio de caso. International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología, 1(1), 233-240.

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La tutoría afectiva y el cambio terapeútico

  • Source: SANTANA NAVARRO, C., DÍAZ NEGRÍN, M. E., LUJÁN HENRÍQUEZ, I. (2018). La tutoría afectiva y el cambio terapeútico. International Journal of Developmental and

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Percepción del alumnado de formación profesional hacia la diversidad de género

  • Source: Urrea-Solano, M.E., Hernández-Amorós, M.J., Granados Alós, L., Lagos San Martín, N.G., Sanmartín López, R., & García Fernández, J.M. (2017). Percepción del alumnado de formación profesional

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