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Bericht zur Evidenzbasierung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

• Authors : Brühwiler, Christian; Hollenstein, Lena; Kassis, Wassilis

Subjects: Evidenzbasierung; Lehrerinnen- und Lehrerbildung; Text

• Source: Brühwiler, C., Hollenstein, L., Kassis, W., & Pauli, C. (2024). Bericht zur Evidenzbasierung in der Lehrerinnen- und

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Nachdenken über Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Anregungen zur Weiterentwicklung der Pädagogischen Hochschulen in der deutschsprachigen Schweiz. Aus Anlass des 20-Jahre-Jubiläums der Pädagogischen Hochschule Luzern

• Authors : Tremp, Peter

Subjects: info:eu-repo/semantics/book

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Nachdenken über Lehrerinnen- und Lehrerbildung. Anregungen zur Weiterentwicklung der Pädagogischen Hochschulen in der deutschsprachigen Schweiz. Aus Anlass des 20-Jahre-Jubiläums der Pädagogischen Hochschule Luzern

• Authors : Tremp, Peter

Subjects: info:eu-repo/semantics/book

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Lehrerinnen- und Lehrerbildung an Universitäten und Pädagogischen Hochschulen

• Authors : Hollenstein, Lena; Brühwiler, Christian; Biedermann, Horst

Subjects: Organisationsstrukturen; Universität; Pädagogische Hochschule

• Source: Hollenstein, L., Brühwiler, C., & Biedermann, H. (2020). Lehrerinnen- und Lehrerbildung an

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Lehrerinnen- und Lehrerbildung an Universitäten und Pädagogischen Hochschulen

• Authors : Hollenstein, Lena; Brühwiler, Christian; Biedermann, Horst

Subjects: Organisationsstrukturen; Universität; Pädagogische Hochschule

• Source: Hollenstein, L., Brühwiler, C., & Biedermann, H. (2020). Lehrerinnen- und Lehrerbildung an

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Berufsethos als Gegenstand der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

• Authors : Cramer, Colin; König, Johannes; Rothland, Martin

Subjects: Institute of Education; 370 Education; Berufsethos, Ethos, Ethik, Wertesystem, Verantwortung, Beziehung, Fürsorge, Gerechtigkeit, Wahrhaftigkeit, Diskursmodell, Werthaltung, Wertorientierung, Lehrerbildung

• Source: Forster-Heinzer, Sarah; Oser, Fritz (2020). Berufsethos als Gegenstand der Lehrerinnen- und Lehrerbildung.

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Forschung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung unter Pandemiebedingungen: Beeinträchtigugen und Desiderate.

• Authors : Brühwiler, Christian

Subjects: Text; Journal Article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion

• Source: Brühwiler, C. (2021). Forschung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung unter Pandemiebedingungen:

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Forschung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung unter Pandemiebedingungen: Beeinträchtigugen und Desiderate.

• Authors : Brühwiler, Christian

Subjects: Text; Journal Article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion

• Source: Brühwiler, C. (2021). Forschung in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung unter Pandemiebedingungen:

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Zur Bedeutung des doppelten Kompetenzprofils in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

• Authors : Biedermann, Horst; Krattenmacher, Samuel; Graf, Stefanie

Subjects: Doppeltes Kompetenzprofil; Dozierende an Pädagogischen Hochschulen; Laufbahnen an Pädagogischen Hochschulen

• Source: Biedermann, H., Krattenmacher, S., Graf, S., & Cwik, M. (2020). Zur Bedeutung des doppelten Kompetenzprofils in der Lehrerinnen- und

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Zur Bedeutung des doppelten Kompetenzprofils in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung

• Authors : Biedermann, Horst; Krattenmacher, Samuel; Graf, Stefanie

Subjects: Doppeltes Kompetenzprofil; Dozierende an Pädagogischen Hochschulen; Laufbahnen an Pädagogischen Hochschulen

• Source: Biedermann, H., Krattenmacher, S., Graf, S., & Cwik, M. (2020). Zur Bedeutung des doppelten Kompetenzprofils in der Lehrerinnen- und

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