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Dissertation/ Thesis

Transposition phenomena at the interface between mathematics and physics: the case of mathematical structures in quantum mechanics ; Phénomènes transpositifs à l’interface entre mathématiques et physique : le cas des structures mathématiques en mécanique quantique

Authors : Lombard, Nathan;

Subjects: Didactics of university mathematics; Interface between mathematics and physics; Mathematical structures of quantum mechanics

Source: https://hal.science/tel-04912382 ; Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]. Université de Montpellier, 2023. Français. ⟨NNT :

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Dissertation/ Thesis

Research in history and in didactics of mathematics ; Recherches en histoire et en didactique des mathématiques

Authors : Chorlay, Renaud;

Subjects: History of mathematics; Mathematics education; Histoire des Mathématiques

Source: https://hal.science/tel-04216279 ; History and Overview [math.HO]. Université Paris Cité, 2023.

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Dissertation/ Thesis

Teaching and learning of local approximations of functions at the start of the higher education course - The case of preparatory classes for engineering studies ; Enseignement et apprentissage des approximations locales des fonctions au début du cursus dans le Supérieur - Cas des classes préparatoires aux études d'ingénieurs

Authors : Belhaj Amor, Fatma;

Subjects: Local approximation of a function; Developmental didactical engineering; Reasoning

Source: https://theses.hal.science/tel-04051033 ; Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]. Université de Pau et des Pays de l'Adour; Université virtuelle

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Dissertation/ Thesis

Relations between academic and taught knowledge in high school: the second Klein discontinuity in the case of the integral. ; Relations entre connaissances universitaires et connaissances enseignées dans le secondaire : la seconde discontinuité de Klein dans le cas de l'intégrale.

Authors : Planchon, Gaëtan;

Subjects: Didactics and epistemology of mathematics; Anthropological Theory of the Didactic; Klein’s second discontinuity

Source: https://hal.science/tel-04028675 ; Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]. Université de Montpellier, 2022. Français. ⟨NNT : ⟩.

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Dissertation/ Thesis

From potential to practical variations in the teaching of functions : contrasting Chinese and French cases in two upper secondary schools ; Des variations potentielles aux variations effectives dans l'enseignement des fonctions au lycée : étude de cas en France et en Chine

Authors : Zhang, Luxizi;

Subjects: Teaching through variation; Teacher’s documentation work; Mathematics teachers

Source: https://theses.hal.science/tel-03923527 ; Education. Ecole normale supérieure de lyon - ENS LYON; East China normal university (Shanghai), 2022. English. ⟨NNT : 2022ENSL0006⟩.

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From potential to practical variations in the teaching of functions : contrasting Chinese and French cases in two upper secondary schools ; Des variations potentielles aux variations effectives dans l'enseignement des fonctions au lycée : étude de cas en France et en Chine

Authors : Zhang, Luxizi;

Subjects: Teaching through variation; Teacher’s documentation work; Mathematics teachers

Source: https://theses.hal.science/tel-03923527 ; Education. Ecole normale supérieure de lyon - ENS LYON; East China normal university (Shanghai), 2022. English. ⟨NNT : 2022ENSL0006⟩.

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Dissertation/ Thesis

Circulations mathématiques & mathématiciennes en France et Grande-Bretagne (XVIIIe et XIXe siècles)

Authors : Bruneau, Olivier;

Subjects: History of science; History of mathematics; France

Source: https://shs.hal.science/tel-04275699 ; Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences. Université de Lorraine, 2022.

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Dissertation/ Thesis

Études Didactiques de l’Utilisation de l’Histoire des Mathématiques en classe et en formation (EDUHM)

Authors : de Vittori, Thomas;

Subjects: Mathematics didactics; History of mathematics; Didactique des mathématiques

Source: https://hal.science/tel-03790136 ; Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]. Université d'Artois, 2022.

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Dissertation/ Thesis

Études Didactiques de l’Utilisation de l’Histoire des Mathématiques en classe et en formation (EDUHM)

Authors : de Vittori, Thomas;

Subjects: Mathematics didactics; History of mathematics; Didactique des mathématiques

Source: https://hal.science/tel-03790136 ; Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]. Université d'Artois, 2022.

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Dissertation/ Thesis

Relations between academic and taught knowledge in high school: the second Klein discontinuity in the case of the integral. ; Relations entre connaissances universitaires et connaissances enseignées dans le secondaire : la seconde discontinuité de Klein dans le cas de l'intégrale.

Authors : Planchon, Gaëtan;

Subjects: Didactics and epistemology of mathematics; Anthropological Theory of the Didactic; Klein’s second discontinuity

Source: https://hal.science/tel-04028675 ; Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]. Université de Montpellier, 2022. Français. ⟨NNT : ⟩.

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Transposition phenomena at the interface between mathematics and physics: the case of mathematical structures in quantum mechanics ; Phénomènes transpositifs à l’interface entre mathématiques et physique : le cas des structures mathématiques en mécanique quantique

Research in history and in didactics of mathematics ; Recherches en histoire et en didactique des mathématiques

Relations between academic and taught knowledge in high school: the second Klein discontinuity in the case of the integral. ; Relations entre connaissances universitaires et connaissances enseignées dans le secondaire : la seconde discontinuité de Klein dans le cas de l'intégrale.

From potential to practical variations in the teaching of functions : contrasting Chinese and French cases in two upper secondary schools ; Des variations potentielles aux variations effectives dans l'enseignement des fonctions au lycée : étude de cas en France et en Chine

From potential to practical variations in the teaching of functions : contrasting Chinese and French cases in two upper secondary schools ; Des variations potentielles aux variations effectives dans l'enseignement des fonctions au lycée : étude de cas en France et en Chine

Circulations mathématiques & mathématiciennes en France et Grande-Bretagne (XVIIIe et XIXe siècles)

Études Didactiques de l’Utilisation de l’Histoire des Mathématiques en classe et en formation (EDUHM)

Études Didactiques de l’Utilisation de l’Histoire des Mathématiques en classe et en formation (EDUHM)

Relations between academic and taught knowledge in high school: the second Klein discontinuity in the case of the integral. ; Relations entre connaissances universitaires et connaissances enseignées dans le secondaire : la seconde discontinuité de Klein dans le cas de l'intégrale.

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