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Intensive multimodal remediation program for dyslexic readers aged between 8 to 13 years ; Programme de remédiation intensive chez des lecteurs dyslexiques de 8 à 13 ans

• Authors : Harrar-Eskinazi, Karine Louna; de Cara, Bruno; Leloup, Gilles ...

Subjects: Learning disabilities; Dyslexia; RehabilitationPAris; France

• Source: XXIIèmes Rencontres d'orthophonie 2022 Langage écrit : état des pratiques orthophoniques et de la recherche ; https://amu.hal.science/hal-03916074 ; XXIIèmes Rencontres d'orthophonie 2022 Langage

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Comment peut-on mesurer l’efficacité d’une rééducation de manière écologique? Etudes de cas multiples chez des enfants présentant un trouble du spectre autistique (TSA)

• Authors : Maillart, Christelle; Fage, Charles; Heck, Tamyline

Subjects: efficacité; CAA; Tiwouh

• Source: Efficacité des thérapies (2017-12-07); XVIIème rencontres internationales d'orthophonie, Paris, France [FR], 7-8 décembre 2017

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Utiliser la didactique pour favoriser l’inclusion des étudiants ayant des troubles d’ apprentissages

• Authors : R. Tore; R. Tore

Subjects: Settore M-PED/03 - Didattica e Pedagogia Speciale

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Que sait-on de l'apprentissage chez les enfants dysphasiques ?

• Authors : Maillart, Christelle

Subjects: trouble du langage; dysphasie; apprentissage

• Source: 42 congrès annuel de l'institut des troubles d'apprentissage, Montréal, Canada [CA], du 22 mars 2017 au 24 mars 2017

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Accompagnements pédagogiques des élèves présentant des difficultés d'apprentissage en mathématiques : réflexions autour des aménagements.

• Authors : Vossius, Line; Rousselle, Laurence

Subjects: Social & behavioral sciences; psychology; Theoretical & cognitive psychology

• Source: 4ème rencontre de la Societé Francophone des Troubles d’Apprentissage et du Langage « La dyscalculie : nouvelles perspectives pour

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La dyscalculie : nouvelles perspectives pour comprendre ce trouble et intervenir.

• Authors : Noël, Marie-Pascale; Rousselle, Laurence

Subjects: Social & behavioral sciences; psychology; Theoretical & cognitive psychology

• Source: 4ème rencontre de la Societé Francophone des Troubles d’Apprentissage et du Langage « La dyscalculie : nouvelles perspectives pour

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Comment peut-on mesurer l’efficacité d’une rééducation de manière écologique? Etudes de cas multiples chez des enfants présentant un trouble du spectre autistique (TSA) ; How to measure the effectiveness of an intervention from an ecological perspective. Multiple single cases in children with autism spectrum disorder

• Authors : Maillart, Christelle; Fage, Charles; Heck, Tamyline

Subjects: efficacité; CAA; Tiwouh

• Source: Efficacité des thérapies (2017-12-07); XVIIème rencontres internationales d'orthophonie, Paris, France [FR], 7-8 décembre 2017

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