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Kontraproduktiver Umgang mit Erkenntnissen evidenzbasierter Pädagogik in der zweiten Phase der Lehrerausbildung oder: Die funktionale Ambivalenz des Mühlsteins

• Authors : Taubert, Claudius

Subjects: Evidenz; Lehrerausbildung; Kritik

• Source: 2022, 26 S.

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Geisteswissenschaftliche Pädagogik und höhere Lehrerausbildung (1915-1960)

• Authors : Matthes, Eva

Subjects: Lehrerbildung; Historische Bildungsforschung; Sekundarbereich

• Source: Casale, Rita [Hrsg.]; Windheuser, Jeannette [Hrsg.]; Ferrari, Monica [Hrsg.]; Morandi, Matteo [Hrsg.]: Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und

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Die Lehrerausbildung in der BRD seit 1990: die Gründung der Schools of Education

• Authors : Röhner, Charlotte

Subjects: Lehrerbildung; Professionalisierung; Lehrerausbildung

• Source: Casale, Rita [Hrsg.]; Windheuser, Jeannette [Hrsg.]; Ferrari, Monica [Hrsg.]; Morandi, Matteo [Hrsg.]: Kulturen der Lehrerbildung in der Sekundarstufe in Italien und Deutschland. Nationale Formate und

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Universitäre DaF-Lehrerausbildung und wissenschaftlicher Nachwuchs in der Ukraine

• Authors : Petrashchuk, Nataliya; Dyakiv, Khrystyna

Subjects: Deutsch; Fremdsprache; Lehrerbildung

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Offene Bildungsressourcen (OER) in der Lehrerausbildung. Die Bedeutung von Einstellungen und Kontextfaktoren

• Authors : Otto, Daniel

Subjects: Mediennutzung; Open Educational Resources; Bildungsbereich

• Source: Hafer, Jörg [Hrsg.]; Mauch, Martina [Hrsg.]; Schumann, Marlen [Hrsg.]: Teilhabe in der digitalen Bildungswelt. Münster; New York : Waxmann 2019, S. 221-226. - (Medien in der Wissenschaft; 75)

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Die Unterrichtsnachbesprechung in der zweiten Phase der Lehrerausbildung ; Konzepte und Strategien der Beteiligten

• Authors : Bührig-Hollmann, Annette; Dr. Annette Bührig-Hollmann

• Source: ISBN 9783658411206 9783658411213.

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Diagnose und Förderung bei Rechenschwäche in der Lehrerausbildung. Konzepte erproben und reflektieren

• Authors : Gawlick, Thomas; Hilgers, Anne

Subjects: Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Lehramtsstudiengang

• Source: Degeling, Maria [Hrsg.]; Franken, Nadine [Hrsg.]; Freund, Stefan [Hrsg.]; Greiten, Silvia [Hrsg.]; Neuhaus, Daniela [Hrsg.]; Schellenbach-Zell, Judith [Hrsg.]: Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen

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Gesprächsrollen des Coaches im Peer-Coaching in der Lehrerausbildung. Empirische Analyse in einem Peer-Coaching- Konzept nach dem Ansatz des Kollegialen Unterrichtscoachings

• Authors : Schnebel, Stefanie

Subjects: Lehrerbildung; Lehrerausbildung; Lehrer

• Source: Degeling, Maria [Hrsg.]; Franken, Nadine [Hrsg.]; Freund, Stefan [Hrsg.]; Greiten, Silvia [Hrsg.]; Neuhaus, Daniela [Hrsg.]; Schellenbach-Zell, Judith [Hrsg.]: Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen

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Forschendes Lernen in der Lehrerausbildung. Gestaltung und Erforschung des Praxissemesters

• Authors : Bloh, Bea; Behrmann, Lars; Homt, Martina

Subjects: Lehrerbildung; Lehrerausbildung; Studium

• Source: Degeling, Maria [Hrsg.]; Franken, Nadine [Hrsg.]; Freund, Stefan [Hrsg.]; Greiten, Silvia [Hrsg.]; Neuhaus, Daniela [Hrsg.]; Schellenbach-Zell, Judith [Hrsg.]: Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen

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Seminare um 1800. Zur (In)Kohärenz universitärer und schulisch-praktischer Lehrerausbildung

• Authors : Reh, Sabine; Scholz, Joachim

Subjects: Historische Bildungsforschung; Bildungsgeschichte; Geschichte

• Source: Degeling, Maria [Hrsg.]; Franken, Nadine [Hrsg.]; Freund, Stefan [Hrsg.]; Greiten, Silvia [Hrsg.]; Neuhaus, Daniela [Hrsg.]; Schellenbach-Zell, Judith [Hrsg.]: Herausforderung Kohärenz: Praxisphasen

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