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Format : Books Format : Conference Materials Subject : education Subject : ensino aprendizagem Subject : mathematics lessons Subject : teaching didactics/teaching maths and sciences فلترة بواسطة : موضوع
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MINT-Bildung im Primarbereich. Qualität im Unterricht zu MINT-Themen stärken

  • Authors : Stiftung Haus der kleinen Forscher Hrsg.

Subjects: Naturwissenschaftlicher Unterricht; Naturwissenschaftliche Bildung; Primarbereich

  • Source: Opladen • Berlin • Toronto : Verlag Barbara Budrich 2023, 362 S. - (Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung "Haus der kleinen Forscher"; 16)

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Mathematikunterricht im internationalen Vergleich. Ergebnisse aus der TALIS-Videostudie Deutschland.

Subjects: Mathematikunterricht; Lernprozess; Lernergebnis

  • Source: Frankfurt am Main : DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation 2020, 44 S.

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Mathematikunterricht im internationalen Vergleich. Ergebnisse aus der TALIS-Videostudie Deutschland.

Subjects: Mathematikunterricht; Lernprozess; Lernergebnis

  • Source: Frankfurt am Main : DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation 2020, 44 S.

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  • Source: Frankfurt am Main : DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation 2020, 44 S.

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  • Source: Frankfurt am Main : DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation 2020, 44 S.

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Mathematikunterricht im internationalen Vergleich. Ergebnisse aus der TALIS-Videostudie Deutschland.

Subjects: Mathematikunterricht; Lernprozess; Lernergebnis

  • Source: Frankfurt am Main : DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation 2020, 44 S.

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Mathematikunterricht im internationalen Vergleich. Ergebnisse aus der TALIS-Videostudie Deutschland.

Subjects: Mathematikunterricht; Lernprozess; Lernergebnis

  • Source: Frankfurt am Main : DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation 2020, 44 S.

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Mathematikunterricht im internationalen Vergleich. Ergebnisse aus der TALIS-Videostudie Deutschland.

Subjects: Mathematikunterricht; Lernprozess; Lernergebnis

  • Source: Frankfurt am Main : DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation 2020, 44 S.

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Subjects: Mathematikunterricht; Lernprozess; Lernergebnis

  • Source: Frankfurt am Main : DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation 2020, 44 S.

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  • Source: Frankfurt am Main : DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation 2020, 44 S.

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