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Selección y análisis de vídeos en la formación inicial del profesorado de educación matemática infantil: rúbrica R4

Authors : Ainhoa Berciano; María Salgado; Ángel Alsina

Subjects: educación matemática infantil; desarrollo profesional del profesorado; prácticas docentes

Source: Uniciencia, Vol 38, Iss 1, Pp 1-25 (2024)

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Interacciones discursivas de mediación lectora de profesorado de excelencia de educación primaria en diversas disciplinas: ¿Qué pueden aportar a las prácticas pedagógicas?

Authors : María Constanza Errázuriz Cruz; Omar Davison Toro; Andrea Cocio Seguel

Subjects: mediación lectora; lectura; prácticas docentes

Source: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 24, Iss 4 (2024)

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¿Cómo debería ser la formación de los tutores de prácticas? Análisis de las expectativas y percepciones de profesores en formación de español como lengua extranjera (ELE)

Authors : Alma Laura Montes Hernández; Carmen Ramos Méndez

Subjects: Tutores de prácticas; Prácticas docentes; Formación de profesores

Source: Perspectiva, Vol 42, Iss 1 (2024)

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Identificación de conceptos clave en los procesos de tutorización: análisis de un Focus Group de coordinadores, tutores y profesores en formación

Authors : Paula lorente; María Estévez Funes

Subjects: Tutores de prácticas; Análisis de necesidades; Prácticas docentes

Source: Perspectiva, Vol 42, Iss 1 (2024)

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Discusiones y argumentación en la enseñanza de las ciencias: prácticas y desafíos docentes

Authors : Florencia Gómez Zaccarelli; Natalia Cándido Vendrasco; Victoria Arriagada Jofré

Subjects: Argumentación; Educación en ciencias; Desarrollo profesional

Source: Enseñanza de las Ciencias, Vol 42, Iss 2 (2024)

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Teaching practices, self-efficacy and value with regard to problem solving in mathematics: design and validation of a questionnaire

Authors : Giaconi, Valentina; Perdomo-Díaz, Josefa; Cerda, Gamal

Subjects: Problem solving; Motivational beliefs; Teaching practices

Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Vol. 36, Núm. 3 (2018); p. 99-120Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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Asesoría para la mejora de las prácticas docentes

Authors : Norma Nélida Resendiz Melgar

Subjects: asesoramiento educativo; experiencias de asesoría pedagógica; mejora de las prácticas docentes

Source: Cuadernos de Investigación Educativa, Vol 15, Iss 1 (2024)

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THE TEACHING OF HISTORY FROM A HISTORICAL-LITERARY PERSPECTIVE OF THE CORK ; LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DESDE UNA PERSPECTIVA HISTÓRICO-LITERATURA DE O CORTIÇO ; O ENSINO DE HISTÓRIA SOB UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-LITERÁRIA DE O CORTIÇO

Authors : Riça Leal, Sergio Luiz

Subjects: Basic education; Interdisciplinarity; Brazilian literature

Source: Humanidades em Revista; Vol. 5 No. 1 (2023): VARIA; 148-152 ; Humanidades em Revista; v. 5 n. 1 (2023): VARIA; 148-152 ; 2674-6468

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Interculturalidad: un cambio de perspectiva en la educación

Authors : Portillo Wilches, Jorge Camilo

Subjects: pedagogía; diversidad; prácticas docentes

Source: Acción y Reflexión Educativa; Núm. 49 (2024): Acción y Reflexión Educativa; 22-34 ; 2644-3775 ; 1563-2911

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Conceptions and practices of science teachers about collaborative learning mediated by TIC ; Concepciones y prácticas del profesorado de ciencias acerca del aprendizaje colaborativo mediado por TIC ; Concepções e práticas de professores de ciências sobre aprendizagem colaborativa mediada por TIC

Authors : Pila Mendoza, Biena Andrea; Aristizábal Fúquene, Andrea

Subjects: Collaborative work; ICT resources; teaching practices

Source: Bio-grafía; Vol. 16 No. Extraordinario (2023): Proceedings of the VI Congress of the Latin American Network for Research in Experimental Sciences Didactics ; Bio-grafía; Vol. 16 Núm. Extraordinario

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