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TGRIS, dispositif de formation professionnelle, outillé d’un simulateur d’entretien en réalité virtuelle piloté par les pairs

• Authors : Iza Marfisi-Schottman; Isabelle Vinatier;

• Source: Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation 29(1):61-98

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ANALYSE ET AMELIORATION DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DE CONDUCTEUR D’ENGINS A MADAGASCAR : APPLICATION DE LA METHODE LEAN SIX SIGMA POUR OPTIMISER LA SATISFACTION ET LES PERFORMANCES DES STAGIAIRES

• Authors : ARNO RAMAROLAHY Safidy Iombonana; BOTOLAHY Angelo Ernest; Solo Nirina RANDRIAMAHALADY

Subjects: DMAIC; satisfaction; formation professionnelle

• Source: Revue Internationale de la Recherche Scientifique (Revue-IRS); Vol. 3 No. 1 (2025): Numéro 01 (2025); 367-394 ; 2958-8413

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La réussite éducative en formation professionnelle : validation d’un premier questionnaire

• Authors : Tsakpinoglou, Florence; Véronneau, Marie-Hélène

• Source: Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l’éducation, 2022 Jan 01. 45(4), 893-919.

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Formation professionnelle au sein de la société SEP-Congo : enjeux, organisation, perception et appréciation des travailleurs

• Authors : Dominique MAKITU NDOLUMINGU

Subjects: formation professionnelle; sep-congo; travailleurs

• Source: Mouvements et Enjeux Sociaux, Vol 2, Iss 129, Pp 145-160 (2023)

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L’utilisation de la vidéo 360° dans la formation professionnelle des enseignants : une synthèse des connaissances

• Authors : Lionel Roche; Cathy Rolland; Ian Cunningham

Subjects: formation des enseignants; vidéo 360°; réflexivité

• Source: Médiations & Médiatisations, Iss 15, Pp 33-49 (2023)

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L’élaboration et la mise en œuvre des référentiels en APC dans les Centres de formation professionnelle au Burkina Faso

• Authors : Bassolo BASSONO

Subjects: competency-based approach; repository; professional training center

• Source: Revue Hybrides, Vol 2, Iss 3, Pp 253-270 (2024)

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Évaluation de l’efficacité de la formation professionnelle à la Direction Générale des Impôts

• Authors : Jonathan ENGUTA MWENZI; Ramsy LELE NDJONDO

Subjects: évaluation; efficacité; formation professionnelle

• Source: Akofena, Vol 2, Iss 8, Pp 351-368 (2022)

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V. Enseignement - Formation professionnelle

• Authors : Guy Siat; CNRS Editions

• Source: Droit et gestion des collectivités territoriales 37(1):603-610

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Pratiques pédagogiques lors de l’enseignement hybride du français : le cas de l’office de la formation professionnelle et de la promotion au travail du Maroc

• Authors : Ahlam AL-OUAKIL

Subjects: Language and Literature

• Source: Akofena, Vol 03, Iss 11 (2024)

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Devenir enseignant en formation professionnelle au Québec : la collaboration entre les acteurs favorise-t-elle la persévérance ?

• Authors : Deschenaux, Frédéric; Tardif, Marc

• Source: Canadian Journal of Education / Revue canadienne de l'éducation, 2016 Jan 01. 39(1), 1-23.

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