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DIDACTIQUE DES SCIENCES ET INTERACTIONS DANS LA CLASSE: QUELQUES LIGNES DIRECTRICES POUR UNE ANALYSE DYNAMIQUE.

• Authors : Buty, Christian; Badreddine, Zeynab; Régnier, Jean-Claude

Subjects: Analyse des situations de classe; complexité; méthodologie

• Source: Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte). April 2012 14(1)

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Segregación y prejuicio educativo, los nuevos inmigrantes en las escuelas de Chile

• Authors : Castillo Guajardo, Dante; Régnier, Jean-Claude; Vega-Muñoz, Alejandro ...

Subjects: Segregación escolar; Sesgo social; Niños migrantes

• Source: ISSN: 2027-9159 ; ALETHEIA ; https://inria.hal.science/hal-04031874 ; ALETHEIA, 2022, 14 (1) ; https://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/517.

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The pedagogical residency program: a reflection based on the french experience ; El programa de residencia pedagógica: una reflexión a partir de la experiencia francesa ; Le programme de résidence pédagogique: une réflexion à partir de l'expérience française ; O Programa Residência Pedagógica: uma reflexão tomando por base a experiência francesa

• Authors : Vladimir, Vladimir Lira Veras Xavier de; Régnier, Jean-Claude

Subjects: Pedagogical Residency; Pre-professionalization; Teacher training in France

• Source: Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática; Vol. 24 No. 4 (2022): Mathematics Teacher Education at the Interface with the Pedagogical

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O programa residência pedagógica: uma reflexão tomando por base a experiência francesa.

• Authors : Véras Xavier de Andrade, Vladimir Lira¹ ; Régnier, Jean-Claude²

• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2022, Vol. 24 Issue 4, p96-137. 42p.

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Chapitre XIII. Mathématiques : réflexions historiques, épistémologiques, pédagogiques et didactiques pour une contribution à la refondation de l’enseignement scientifique

• Authors : Régnier, Jean-Claude

Subjects: système éducatif; enseignement; refondation

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Chapitre IV. Instrumentalisation technocratique des statistiques et alternatives citoyennes

• Authors : Régnier, Jean-Claude

Subjects: système éducatif; enseignement; refondation

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Implicative statistical analysis of the trend to applying the case study method in science teaching ; Análise estatística implicativa da tendência de abordagens do método de estudo de casos no ensino de ciências

• Authors : de Freitas, Ladjane Pereira da Silva Rufino; Campos, Angela Fernandes; de Andrade, Vladimir Lira Veras Xavier ...

Subjects: case studies; implicative statistical analysis; science teaching

• Source: Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 15, n. 33 (2019); 5-21 ; Amazônia - Journal of Science and Mathematics Education; v. 15, n. 33 (2019); 5-21 ; 2317-5125 ; 1980-5128

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Teaching of statistics in France: macrodidactical and microdidactical issues

• Authors : Régnier, Jean-Claude; Kuznetsova, Ekaterina M.; Томский государственный университет Факультет иностранных языков Кафедра романских языков

Subjects: статистика; обучение; Франция

• Source: Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015. Vol. 200. P. 40-45

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Translation Competence as a Complex Multidimensional Aspect

• Authors : Acioly-Régnier, Nadja Maria; Koroleva, Daria B.; Mikhaleva, Lyubov V.

Subjects: General Materials Science

• Source: Procedia - Social and Behavioral Sciences ; volume 200, page 142-148 ; ISSN 1877-0428

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Male identity and attitudes towards mathematics: an analysis of the data results collected by C.H.I.C. treatment ; Identité masculine et les attitudes a l'égard des mathématiques : analyse et interprétation des résultats de l'enquête, des données par les traitements C.H.I.C ; Identidade masculina e as atitudes a respeito da matemática: análise e interpretação dos resultados dos dados coletados pelo tratamento C.H.I.C

• Authors : Pretto, Valdir; Regnier, Jean-Claude;

Subjects: Education; Attitude; Gender

• Source: ISSN: 1983-3156.

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