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"EU ME GARANTO": POTENCIALIDADES E FRAGILIDADES NA FORMAÇÃO DE COMPETÊNCIAS ENTRE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM.

• Authors : da Silva Filho, José Adelmo¹; dos Santos Batista Neto, José Benedito²; Oliveira da Silva, Helvis Eduardo¹

• Source: Enfermagem em Foco. 2023, Vol. 14, p1-7. 7p.

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PERCEPÇÃO DE CUIDADOS DESPROPORCIONAIS ENTRE MÉDICOS SENIORES, MÉDICOS RESIDENTES, ENFERMEIROS E TÉCNICOS DE ENFERMAGEM EM UM CENTRO DE TERAPIA INTENSIVA.

• Authors : Gustavo Barg, Daniel¹ ; Peçanha Antonio, Ana Carolina²

• Source: Clinical & Biomedical Research. 2022, Vol. 42 Issue 3, p226-233. 8p.

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Práticas de liderança em enfermagem: avaliação dos gestores e da equipe liderada.

• Authors : Rodrigues da Silva, Tamires¹; Felex, Mariana¹; Ribeiro Saccomann, Izabel Cristina¹

• Source: Revista da Faculdade de Ciências Médicas de Sorocaba. jul-dez2021, Vol. 24 Issue 3/4, p90-96. 7p.

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Perception and satisfaction of Nursing students with virtual education in times of the COVID-19 ; Percepción y satisfacción de estudiantes de Enfermería con la educación virtual en época de COVID-19 ; Percepção e satisfação dos acadêmicos de Enfermagem com o ensino virtual durante a COVID-19

• Authors : Canova-Barrios, Carlos Jesús; Méndez, Patricia Graciela; Sosa, Liliana Rosa

Subjects: nursing students; nursing education; coronavirus infections

• Source: Enfermería: Cuidados Humanizados; Vol. 12 No. 2 (2023): Enfermería: Cuidados Humanizados; e3304 ; Enfermería: Cuidados Humanizados; Vol. 12 Núm. 2 (2023): Enfermería: Cuidados Humanizados; e3304

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Percepción de los estudiantes de enfermería con las prácticas clínicas durante la pandemia COVID-19 ; Nursing students’ perception of clinical practice during the COVID-19 pandemic ; Percepção dos estudantes de enfermagem com as práticas clínicas durante a pandemia da COVID-19

• Authors : Escandell Rico, Francisco Miguel; Pérez-Fernández, Lucía;

Subjects: Enfermería; Educación en Enfermería; Prácticas clínicas

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Nursing leadership practices: evaluation of managers and team members ; Práticas de liderança em enfermagem: avaliação dos gestores e da equipe liderada

• Authors : Silva, Tamires Rodrigues da; Felex, Mariana; Saccomann, Izabel Cristina Ribeiro

Subjects: liderança; equipe de enfermagem; gerenciamento da prática profissional

• Source: Revista da Faculdade de Ciências Médicas de Sorocaba; Vol. 23 Núm. 3/4 (2021); 90-96 ; Revista da Faculdade de Ciências Médicas de Sorocaba; v. 23 n. 3/4 (2021); 90-96 ; 1984-4840 ; 1517-8242

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Direction of teaching in nursing towards the management of care in the SUS: compatibility between training and the product ; Dirección de la enseñanza en enfermería para la gestión del cuidado en el SUS: compatibilidad entre formación y produto ; Direcionamento da docência em enfermagem para a gestão do cuidado no SUS: compatibilidade entre a formação e o produto

• Authors : Leite, Iracema Filgueira; Santos, Talianne Rodrigues; Cunha, Susana Thaís Pedroza Rodrigues da

Subjects: Enseñando; Aprendizaje; Percepción

• Source: Research, Society and Development; Vol. 12 No. 1; e2912138194 ; Research, Society and Development; Vol. 12 Núm. 1; e2912138194 ; Research, Society and Development; v. 12 n. 1; e2912138194 ; 2525-3409

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Perception and knowledge of rotating interns about the SOAPIER format in the nursing registers ; Percepción y conocimiento de los internos rotativos sobre el formato SOAPIER en el registro enfermero ; Percepção e conhecimento dos estagiários rotativos sobre o formato SOAPIER no registro de enfermagem

• Authors : Moya Constante , Michelle Lizbeth; López Pérez, Grace Pamela

Subjects: Percepção; conhecimento; estagiários

• Source: Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies; Vol. 4 No. 1 (2023): Regular Issue: Interdisciplinary Studies; e-23010 ; Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies;

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PERCEPÇÃO DAS PUÉRPERAS MANAUARAS FRENTE À ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM NO PREPARO DO TRABALHO DE PARTO E NASCIMENTO.

• Authors : Railson Bispo de Barros, Francisco¹ ; Accioly, Luara Maia²; Fernanda Machad de Freitas, Wanessa O.³

• Source: Enfermagem em Foco. 2018, Vol. 9 Issue 1, p76-81. 5p.

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Multisensory integration approach, cognitive domains, meaningful learning: reflections for undergraduate nursing education ; Enfoque de integración multisensorial, dominios cognitivos, aprendizaje significativo: reflexiones para la formación de graduación en enfermería ; Abordagem de integração multissensorial, domínios cognitivos, aprendizagem significativa: reflexões para o ensino de graduação em enfermagem

• Authors : Esplendori, Gabriela Feitosa; Kobayashi, Rika Miyahara; Püschel, Vilanice Alves de Araújo

Subjects: Educación en Enfermería; Aprendizaje; Materiales de Enseñanza

• Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP; v. 56 (2022); e20210381 ; Revista da Escola de Enfermagem da USP; Vol. 56 (2022); e20210381 ;

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