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Construção da relação teoria/prática por meio de estratégias para a superação da dicotomia universidade/escola.

• Authors : Noguez Nogueira, Neslei¹ ; Nascimento Silveira, Denise²

• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2023, Vol. 25 Issue 3, p26-48. 23p.

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Estrategias de enseñanza que fomentan la competencia matemática durante la COVID-19. Teaching strategies that encourage mathematical competence during COVID-19.

• Authors : Jackson Sandoval; Eucaris Valera

Subjects: estrategias; enseñanza; covid-19

• Source: Revista GICOS, Vol 5, Iss e2, Pp 153-163 (2020)

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Construction of the theory/practice relationship through strategies to overcome the university/school dichotomy ; Construcción de la relación teoría/práctica a través de estrategias para superar la dicotomía universidad/escuela ; Construction de la relation théorie/pratique à travers des stratégies de dépassement de la dichotomie université/école ; Construção da relação teoria/prática por meio de estratégias para a superação da dicotomia universidade/escola

• Authors : Nogueira, Neslei; Nascimento Silveira, Denise

Subjects: Initial Teacher Training; Mathematics; University/School dichotomy

• Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 No. 3 (2023): Continuous Flow Volume 25.2; 026 - 048 ; Educação Matemática Pesquisa; Vol. 25 Núm. 3 (2023): Volumen de flujo continuo 25,2; 026 - 048 ;

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ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NO ÂMBITO DE ESTRATÉGIAS CONSTRUTIVISTAS NO ENSINO SECUNDÁRIO ANGOLANO ; TEACHING-LEARNING OF MATHEMATICS IN THE SCOPE OF CONSTRUCTIVIST STRATEGIES IN ANGOLAN SECONDARY EDUCATION ; ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS EN EL ÁMBITO DE LAS ESTRATEGIAS CONSTRUCTIVISTAS EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA ANGOLEÑA

• Authors : Konga, Mateus; Nzau, Domingos Kimpolo

Subjects: la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas; learning of mathematics professed in Angola; Angola

• Source: RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218; Vol. 4 No. 7 (2023): CLICK HERE TO ACCESS THE ARTICLES; e473440 ; RECIMA21 - Revista Científica Multidisciplinar - ISSN 2675-6218;

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Motivation strategies for achievement and Mathematics Learning in Middle School students ; Estrategias de motivación de logros y aprendizaje de Matemática en estudiantes de Educación Media

• Authors : Medina-Gorozabel, Glenda; Giler-Medina, Patricio

Subjects: estrategias de motivación de logros; aprendizaje de Matemática; indicador de logro

• Source: Prometeo Conocimiento Científico; Vol. 3 No. 2 (2023); e17 ; Prometeo Conocimiento Científico; Vol. 3 Núm. 2 (2023); e17 ; 2953-4275 ; 10.55204/pcc.v3i2

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Instructional Strategies to Develop Mathematical Logical Thinking ; Estrategias Instruccionales para Desarrollar del Pensamiento Lógico Matemático

• Authors : Kammerer-Rojas, Maximiliano

Subjects: Estrategias instruccionales; pensamiento lógico; matemática

• Source: Docentes 2.0 Journal ; Vol. 16 No. 1 (2023): Paradigm Resilience; 77-82 ; Revista Docentes 2.0; Vol. 16 Núm. 1 (2023): Resiliencia Paradigmática; 77-82 ; 2665-0266

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Estrategias Geométricas de Configuraciones Urbanas.

• Authors : Mariño Díaz, Javier Alberto¹ ; Vergel Ortega, Mawency² ; Delgado Rojas, Julio Alfredo³

• Source: Revista Logos Ciencia & Tecnologia. ene-mar2019, Vol. 11 Issue 1, p38-42. 5p.

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Contributions of Neuroscience to Develop Teaching Strategies and Learning of Mathematics

• Authors : Eddy Mogollón

Subjects: estrategias; cerebro; neurociencias

• Source: Revista Electronic@ Educare, Vol 14, Iss 2, Pp 113-124 (2010)

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Assessing vaccination strategies for the COVID-19 epidemic in Minas Gerais (Brazil) ; Avaliação das estratégias de vacinação para a epidemia da COVID-19 em Minas Gerais (Brasil)

• Authors : Marchesin, Marcelo Domingos; Sabeti, Mehran

Subjects: Epidemology; Dynamical systems; SEIR model

• Source: Semina: Ciências Exatas e Tecnológicas; Vol. 42 No. 1Supl (2021): Special Covid Issue; 35-44 ; Semina: Ciências Exatas e Tecnológicas; v. 42 n. 1Supl (2021): Edição Especial Covid (fluxo

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Mathematical competences: a look from the teaching strategies in distance education ; Competencias matemáticas: una mirada desde las estrategias de enseñanza en educación a distancia ; Competências matemáticas: um olhar das estratégias de ensino na educação a distância

• Authors : Valderrama Martínez, Daniel Alberto

Subjects: Matemática; Ensino individualizado; Elaboração de meios de ensino

• Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 16 No. 2 (2021): Mayo-Agosto ; Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias; Vol. 16 Núm. 2 (2021): Mayo-Agosto ; Góndola, enseñanza y

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