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Format : Academic Journals Subject : educacao Subject : educacion Subject : problem solving Subject : processo de ensino-aprendizagem Subject : processos de ensino-aprendizagem Subject : resolucao de problemas Subject : theory and practice of education فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

Letramento Científico na Educação de Jovens e Adultos: Reflexões e Práticas a Partir da Pandemia de Covid-19

Subjects: educação de jovens e adultos; letramento científico; pandemia de covid-19

  • Source: Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, Vol 23, Iss u, Pp 1-28 (2023)

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Percepções de docentes da Educação Básica sobre o ensino-aprendizagem na pandemia de Covid-19

Subjects: Aprendizagem; Educação básica; Pandemia de Covid-19

  • Source: Revista de Educação PUC-Campinas, Vol 28 (2023)

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Percepções e ações avaliativas na pandemia da Covid-19: o que relataram alguns professores de Matemática, Física, Química e Biologia

Subjects: avaliação; percepções avaliativas; ações avaliativas

  • Source: Educação Matemática Debate, Vol 6, Iss 12, Pp 1-25 (2022)

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Educação e pandemia: a percepção dos professores e professoras da Escola Estadual Lauro Barreira

Subjects: pandemia de covid-19; educação; professores

  • Source: Reflexão & Ação, Pp 218-233 (2022)

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ALFABETIZAÇÃO: CAMINHOS NECESSÁRIOS À PRÁTICA DOCENTE

Subjects: Educação; Formação Docente; Leitura e escrita

  • Source: Capim Dourado: Diálogos em Extensão; Bd. 5 Nr. 2 (2022): Dossiê Residência Pedagógica e crise sanitária da Covid-19: experiências sobre a prática docente; 81-94

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Parents’ involvement in their children’s education during the pandemic ; Participación de los padres en la educación de sus hijos durante la pandemia

Subjects: educación; participación de los padres; pandemia de COVID-19

  • Source: Educación; Vol. 29 No. 1 (2023): Educación: Revista de la Facultad de Ciencias de la Educación; 3-14 ;

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IMPACTS OF THE PANDEMIC ON AGENDA 2030: A STUDY ON SDG 4—EDUCATION ; IMPACTOS DA PANDEMIA NA AGENDA 2030: UM ESTUDO SOBRE O ODS 4 — EDUCAÇÃO

Subjects: Ações Governamentais; Agenda 2030; Educação

  • Source: NAUS—Lusophone Journal of Cultural and Communication Studies; Vol. 5 No. 1 (2022): Lusophone Journal of Cultural and Communication Studies; 27–34 ; Naus; Vol. 5 Núm. 1 (2022): Revista Lusófona

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A RELAÇÃO ENTRE PROFESSORES E MUSEUS DE CIÊNCIA NA PANDEMIA: EXPERIÊNCIAS DA CASA DA CIÊNCIA DA UFRJ

Subjects: Educação; espaços não formais; Museus e centros de ciência

  • Source: Revista Docência e Cibercultura; v. 6, n. 4 (2022): EDUCAÇÃO MUSEAL E A PANDEMIA DE COVID-19; 152-172 ;

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Social Support and Mental Health in the Postpartum Period in Times of SARS-CoV-2 Pandemic: Spanish Multicentre Cohort Study

Subjects: Pandèmia de COVID-19; 2020-; Puerperi

  • Source: Scientia

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Rural education teacher training: Remote learning challenges in Brazilian IFES during the COVID-19 pandemic ; Formación de educadores para actuación en contextos rurales en las IFES brasileñas: Retos de la educación remota en tiempos de pandemia COVID-19 ; Formação de educadores do campo nas IFES brasileiras: Desafios do ensino remoto em tempos de pandemia Covid-19

Subjects: rural education; COVID-19 pandemic; remote learning

  • Source: Education Policy Analysis Archives; Vol. 30 (2022) ; Archivos Analíticos de Políticas Educativas; Vol. 30 (2022) ; Arquivos Analíticos

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