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What does art know about (with) mathematics? Visualities that overflow in a group of students in initial training ; ¿Qué sabe el arte de (con) las matemáticas? Visualidades que se desbordan en un grupo de estudiantes en formación inicial ; Que sait l'art des (avec) mathématiques ? Des visualités qui débordent dans un groupe d'étudiants en formation initiale ; O que a arte sabe de (com) matemática? Visualidades que transbordam num grupo de estudantes em formação inicial

• Authors : Cuchedza, Adamo Devi; Flores, Cláudia Regina; Wagner, Debora Regina

Subjects: Arte; Matemática; Visualização

• Source: Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática; Vol. 25 No. 1 (2023): Continuous flow volume; 227-248 ; Educação Matemática Pesquisa Revista

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Translação e Rotação Matemática: Movimentos dos Docentes entre o Sistema Educacional e o Cuidado de Si

• Authors : Monteiro, Mary de Melo Teixeira; Queiroz , Simone Moura

Subjects: Educational system; Teaching; Mathematics

• Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 16 n. 43 (2023): Fluxo Contínuo; 1-21 ; 2359-2842 ; 1982-7652

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Active methodologies in the process of teaching and learning mathematics in the final years of elementary school: mapping of scientific productions ; Metodologías activas en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en los últimos cursos de primaria: mapeo de producciones científicas ; Metodologias ativas no processo de ensino e aprendizagem de Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental: mapeamento de produções científicas

• Authors : Santos, Lupi Scheer dos; Cruz, Kelen Cristina da; Gonzales, Flavia Luciane Pinheiro

Subjects: Metodologias Ativas; Mapeamento; Ensino e Aprendizagem

• Source: Revista de Educação Matemática; Vol. 19 No. 01 (2022): Publicação Contínua; e022026 ; Revista de Educação Matemática; Vol. 19 Núm. 01 (2022): Publicação Contínua; e022026 ; Revista de

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Grande scala e potere: il paradosso della scala 1:1 nelle narrazioni letterarie di Carroll e Borges

• Authors : Macchi Janica, Giancarlo; Tonella, Alessandra

Subjects: cartografia; scala; letteratura

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A constituição de si: uma cartografia das subjetividades no devir professor de matemática dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

• Authors : Graciela Coelho Andrade de Souza; Simone Moura Queiroz

Subjects: Cartografia; Devir; Filosofia da diferença

• Source: BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 8, Iss 17 (2020)

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PODE-SE VIVER SEM NORTE? A DISCIPLINA DO ESPAÇO

• Authors : Rosilene Beatriz Machado; Cláudia Regina Flores

Subjects: Matemática; História; Desenho

• Source: Revista Brasileira de História da Matemática, Vol 17, Iss 34 (2020)

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A constituição de si: uma cartografia das subjetividades no devir professor de matemática dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental

• Authors : Souza, Graciela Coelho Andrade de; Queiroz, Simone Moura

Subjects: Cartografia; Devir; Filosofia da diferença

• Source: Revista BOEM; v. 8 n. 17 (2020): Edição Temática: Educação Matemática e Filosofia da Diferença; 144-163 ; 2357-724X ; 10.5965/2357724X08172020

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Logaritmos

• Authors : Herrmann, Curt

Subjects: Matemática; Cartografia; Geografia

• Source: Boletim Geográfico do Rio Grande do Sul; n. 4 (1956): Boletim Geográfico do Rio Grande do Sul; 59-64 ; 2446-7251 ; 0520-4062

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