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“O que descobriram?” Tarefas e discussões coletivas usando diferentes representações durante e após estudos de aula

• Authors : Gomes, Paula; Quaresma, Marisa; Ponte, João Pedro da

Subjects: Estudo de aula; Formação de professores; Discussão

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A aprendizagem dos números racionais através de uma abordagem integrada das suas diferentes representações

• Authors : Graça, Sofia; Ponte, João Pedro da; Guerreiro, António

Subjects: Números racionais; Aprendizagem; Matemática

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Proposal for Teaching Quadratic Function Using Winplot ; Proposta de Ensino de Função Quadrática Usando Winplot

• Authors : Lobato, Henrique; Paulo Cléber M. Teixeira

Subjects: Winplot; Matemática; Metodologia

• Source: Academic Journal on Computing, Engineering and Applied Mathematics; Vol. 5 No. 2 (2024); 15-22 ; Academic Journal on Computing, Engineering and Applied Mathematics; v. 5 n. 2 (2024); 15-22 ; 2675-3588

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Monotone cubic spline interpolation for functions with a strong gradient

• Authors : Aràndiga, F.; Baeza, A.; Yáñez, D. F.

Subjects: matemàtica; matemàtica aplicada; UNESCO::MATEMÁTICAS

• Source: Aràndiga, F. Baeza, A. Yáñez, D. F. 2022 Monotone cubic spline interpolation for functions with a strong gradient Applied Numerical Mathematics 172 591 607

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Atividades STEAM e robótica na Educação Pré-Escolar ... : STEAM activities and robotics in pre-school education ...

• Authors : Cruz, Sara; Torres, Alexandre

Subjects: STEAM; Robótica; Matemática

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MOODLE platform and its influence on the academic performance of education students ; Plataforma MOODLE y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de educación

• Authors : Vivas Escalante, Amely; Doria Valarde, Adan

Subjects: platform; academic performance; Mathematics

• Source: Aula Virtual; Vol. 5 No. 11 (2024): vol. 5 núm. 11 (2024): Revista Aula Virtual. edición enero-junio 2024; 227-242 ; Aula Virtual; Vol. 5 Núm. 11 (2024): Vol. 5 Núm. 11 (2024): Revista Aula

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Projeto NAUEMS: Interação entre universidade e comunidade

• Authors : Guerchi Gonzales, Kátia; Figueiredo, Sonner Arfux de; Pereira, Marisa Raquel de Melo

Subjects: resolução de problemas; formação de professores; matemática

• Source: BARBAQUÁ; v. 5 n. 10 (2023): Revista Barbaquá; 52-66 ; 2526-9461

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Visually impaired students in mathematics classes: for all or for each one? ; Estudantes com deficiência visual nas aulas de matemática: para todos ou para cada um?

• Authors : SANTOS, Douglas Manoel Antonio de Abreu Pestana dos

Subjects: Educação Inclusiva; Deficiência Visual; Matemática

• Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 11 n. 31 (2024): BOCEHM (Fluxo Contínuo) - Jan/Abr; 1-15 ; 2447-8504 ; 2357-8661

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The history of brazilian education and its importance for mathematics teachers interviewed at a CEJA in the city of Fortaleza ; A importância da história da educação brasileira para professores de matemática entrevistados em um CEJA na cidade de Fortaleza

• Authors : Pinheiro, Kamilla de Oliveira; Silva, Francisca Giselle Alves da; Farias, Marillia Mcdonald Gomes

Subjects: história da educação; matemática; prática docente

• Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 11 n. 32 (2024): Número Especial - VI Seminário Cearense de História da Matemática; 1-14 ; 2447-8504 ; 2357-8661

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The influence of culture and art in the history of mathematics: A study on the evolution and interconnection between Mathematics and Art ; A influência da cultura e da arte na história da matemática: Um estudo sobre a evolução e interconexão entre Matemática e Arte

• Authors : Nobrega, Natália Jonas; Vidal, Francisco Aureliano

Subjects: Matemática; Arte; Proporção Áurea

• Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 11 n. 32 (2024): Número Especial - VI Seminário Cearense de História da Matemática; 1-17 ; 2447-8504 ; 2357-8661

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