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APRESENTAÇÃO DOSSIÊ - CRIAÇÕES DE MUNDOS OUTROS POSSÍVEIS: PESQUISAS NARRATIVO-BIOGRÁFICAS E FORMAÇÃO

• Authors : Joelson de Sousa Morais; Maria da Conceição Passeggi; Elizeu Clementino de Souza

Subjects: pesquisas narrativas e (auto)biográficas; pesquisa-formação; educação

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 28, Iss 57, Pp 1-7 (2024)

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ENSINAR E APRENDER EM UMA SOCIEDADE DO CONHECIMENTO: REPENSANDO ALGUNS PRINCÍPIOS DIDÁTICO-PEDAGÓGICOS PIAGETIANOS

• Authors : Miguel Alfredo Orth; Claudia Escalante Medeiros Medeiros

Subjects: princípios didáticos; princípios pedagógicos; formação continuada de professores

• Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Vol 28, Iss 57, Pp 1-30 (2024)

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Evasão no Instituto Federal do Espírito Santo campus Itapina: estudo de caso do perfil e fatores relevantes.

• Authors : Maria Rita Almeida Moraes Araujo; Raphael Magalhães Gomes Moreira; Daniel Louzada Casteluber

Subjects: Educação; Formação Docente; Pesquisa

• Source: Revista Educação, Artes e Inclusão, Vol 20, Iss 1 (2024)

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Formação de estudantes surdos para a docência nas séries iniciais da Educação Básica: o que dizem os professores universitários

• Authors : Vanessa Aparecida Palermo Campos; Sandra Eli Sartoreto de Oliveira Martins

Subjects: Educação; Surdos; Flexibilização curricular

• Source: Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 13, Iss 2 (2024)

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Territórios de experiência: a performance como processo de formação na sala de aula, no ateliê e no espaço expositivo

• Authors : Daniele de Sá Alves; Thalita Amorim

Subjects: formação; experiência; performance

• Source: Revista Apotheke, Vol 10, Iss 1 (2024)

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A PRÁTICA DOCENTE E O DIÁLOGO ENTRE SABERES NO ENSINO DE BOTÂNICA

• Authors : Natália Maria da Silva; Thiago Braz Barbosa de Sousa; Marcelo Alves Ramos

Subjects: Educação; Formação de professores; Ensino de biologia

• Source: Investigações em Ensino de Ciências, Vol 29, Iss 1 (2024)

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Direitos humanos e educação a partir do conceito de formação cultural (Bildung) sob a perspectiva de Hegel

• Authors : Mônica Dantas Barros; Marly Carvalho Soares

Subjects: hegel; direitos humanos; formação cultural

• Source: Polymatheia, Vol 16, Iss 3, Pp 9-30 (2023)

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Realidade Aumentada e CTS: uma associação possível e necessária

• Authors : Renata Gomes de Oliveira Martins; Marcio Eugen Klingenschmid Lopes dos Santos; Vera Maria Jarcovis Fernades

Subjects: cts; educação; formação de professores

• Source: Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 14, Iss 5, Pp 1-13 (2023)

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Pedagogia em ambientes não escolares: Um olhar a partir de experiências docentes e discentes na formação em Pedagogia.

• Authors : José Luiz Muller; Adil Antônio Alves de Oliveira; Hélio Vieira Júnior

Subjects: Educação; Formação de educadores; Pedagogia

• Source: Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso), Vol 39, Iss 1 (2024)

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Memetizando em sala de aula: memes, leitura de imagem e desafios da educação contemporânea

• Authors : João Paulo Baliscei; Maria Fernanda Serrilho de Abreu Paulino

Subjects: estudos culturais; cultura visual; formação de professores

• Source: Palíndromo, Vol 16, Iss 38 (2024)

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NOVOS ATORES EDUCATIVOS AO SERVIÇO DA COMUNIDADE ALINHADOS COM AS NECESSIDADES IDENTIFICADAS NA ÁREA - CTeSP IEE

• Authors : Olga Maria Assunção Pinto dos Santos; Lúcia Grave Magueta

Subjects: educação; formação; ensino profissional

• Source: Imagens da Educação, Vol 14, Iss 1 (2024)

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CONTINUING TRAINING ANCHORED IN THE BAR MODEL: MULTI-STRATEGIES IN ALGEBRA TEACHING ; FORMACIÓN CONTINUA ANCLADA EN EL MODELO DE BARRAS: MULTIESTRATEGIAS EN LA ENSEÑANZA DE ÁLGEBRA ; FORMAÇÃO CONTINUADA ANCORADA NO MODELO DE BARRAS: MULTIESTRATÉGIAS NO ENSINO DE ÁLGEBRA

• Authors : Zambiasi, Gislaine Aparecida Maria; Barbosa, Edson Pereira

Subjects: Álgebra; Resolução de Problemas; Formação de Professores

• Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 12 (2024): janeiro a dezembro de 2024 - Publicação Contínua; e24010 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e

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THE STUDY AS AN EDUCATIONAL PRINCIPLE AND THE QUESTION OF READING IN THE PEDAGOGY OF MOVEMENT ; EL ESTUDIO COMO PRINCIPIO EDUCATIVO Y LA CUESTIÓN DE LA LECTURA EN LA PEDAGOGÍA DEL MOVIMIENTO ; O ESTUDO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO E A QUESTÃO DAS LEITURAS NA PEDAGOGIA DO MOVIMENTO DO MST

• Authors : SILVA, Cláudio Rodrigues da

Subjects: Educação; Leituras; Formação de leitores

• Source: ORG & DEMO; Vol. 25 (2024): Fluxo Contínuo; e024008 ; ORG & DEMO; v. 25 (2024): Fluxo Contínuo; e024008 ; 2238-5703 ; 1519-0110

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ÉTICA, MORAL E DEONTOLOGIA: APRENDIZAGEM EM PROCESSOS AUTOFORMATIVOS DE PROFESSORES E EDUCADORES

• Authors : Loss, Adriana Salete; Teixeira, Andreia Xavier; Ferreira, Enilson Macedo

Subjects: Ciências Humanas; Educação; Enisno

• Source: Revista de Ciências Humanas; v. 25, n. 1 (2024): Educação, Humanização e Inclusão; 54-78 ; 1981-9250

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EDUCAÇÃO DO CAMPO E AGROECOLOGIA: OFICINAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO CAMPO

• Authors : Silva, Janaine Zdebski da; CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Subjects: Ciências Humanas; Educação; Educação Rural

• Source: Revista de Ciências Humanas; v. 25, n. 1 (2024): Educação, Humanização e Inclusão; 99-126 ; 1981-9250

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Perspectives on Ongoing Training in the Professional Development Program for Basic Education Teachers in Canada/2019 - Between the Real and the Official ; Perspectivas de formación continua en el Programa de Desarrollo Profesional para Profesores de Educación Básica en Canadá/2019 - Entre lo Real y lo Oficial ; Perspectivas de formação continuada no Programa de Desenvolvimento Profissional de Professores da Educação Básica no Canadá/2019 - entre o real e o oficial

• Authors : Carmo, Leonardo Bezerra do; Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da

Subjects: Cooperação Internacional; Formação Continuada; Políticas Públicas

• Source: Revista Educação e Políticas em Debate; v.13, n.2 (mai./ago. 2024); 1-15 ; 2238-8346

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Mídia-educação baseada em jogos na formação inicial de professores: o Game Comenius na Pedagogia ...

• Authors : M. Estevam, Ana Cláudia; Cruz, Dulce Márcia

Subjects: games; educação; comunicaçao

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Tecnologia e inovação na formação em saúde ...

• Authors : Paz, Adriana Aparecida; Furtado, Kaihara Freitas

Subjects: inovação; tecnologias; formação

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Esboços sobre educação, aula e o ser professor : concepções de discentes de um curso de licenciatura em ciências biológicas, Brasil

• Authors : Shuvartz, Marilda; De Oliveira Neto, José Firmino; Vieira de Santana, Aline Neves

Subjects: Formação de professores; Ciências Biológicas; Educação

• Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2983-2988Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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Negacionismo e educação: implicações e desafios à formação de professores na pós-graduação stricto sensu

• Authors : Amanda Raquel Rodrigues Pessoa; Isabel Maria Sabino de Farias

Subjects: Negacionismo; educação; pós-graduação

• Source: Revista do Instituto de Estudos Brasileiros, Iss 85, Pp 19-36 (2023)

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Dimensão estética e dimensão ética

• Authors : Bruna Eduarda Rocha; Beatriz Menegaz; Alana Brandelero Porto

Subjects: ética; estética; formação humana

• Source: Revista Thema, Vol 22, Iss 2, Pp 600-611 (2023)

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Perspetivas e Desafios na Formação Específica em Anestesiologia: uma análise contemporânea e uma visão para o futuro

• Authors : Gouveia, Henrique; Dias Vaz, Marta; Vieira Gonçalves, Luís Miguel

Subjects: Educação; Formação; Internato

• Source: Journal of the Portuguese Society of Anesthesiology; Vol. 33 No. 2 (2024): Revista da Sociedade Portuguesa de Anestesiologia ; Revista da Sociedade Portuguesa de Anestesiologia; Vol. 33 N.º 2 (2024):

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Main trends of research on challenges related to the continuing education of biology teachers in the period from 2015 to 2020 ; Principais tendências das pesquisas sobre desafios relacionados à formação continuada de professores de Biologia no período de 2015 a 2020

• Authors : Oliveira, Lara Cristina Sanca Ferretti de; Lima, Márcia Mendes de; Silva, Nilton Alves da

Subjects: educação; formação docente; desafios

• Source: Cadernos de Pós-graduação; v. 23 n. 1 (2024): (jan./jun.); 70-82 ; 2525-3514 ; 1678-4103

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Dialogue as a formative principle in Socrates and Paulo Freire ; Diálogo como princípio formativo em Sócrates e Paulo Freire

• Authors : Oliveira, Damião Bezerra; Silva, Ivys de Alcântara; Silva, Camila de Souza da

Subjects: Diálogo; Formação; EducaçãoBrazil; Contemporary; Brasil

• Source: Filosofia e Educação; Vol. 15 (2023): Publicação Contínua | A afirmação metodológica da epistemologia da pesquisa educacional e a pluralidade do legado de Sílvio Ancízar Sanchez Gamboa

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20 years of support for research, education and history of earth sciences ; 20 años de apoyo a la investigación, educación e historia de las ciencias de la tierra ; 20 anos de apoio à pesquisa, educação e história das ciências da terra

• Authors : Carneiro, Celso Dal Ré; Gonçalves, Pedro Wagner; Pereira, Sueli Yoshinaga

Subjects: Comunicación; Material didáctico; Formación de profesoresGlobal; Contemporary; Contemporáneo

• Source: Terræ Didatica; Vol. 20 (2024): Continuous Publication ; e024001 ; Terræ Didatica; Vol. 20 (2024): Publicación Continua; e024001 ; Terrae Didatica; v. 20 (2024): Publicação Contínua; e024001 ;

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