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NOVOS ATORES EDUCATIVOS AO SERVIÇO DA COMUNIDADE ALINHADOS COM AS NECESSIDADES IDENTIFICADAS NA ÁREA - CTeSP IEE

• Authors : Olga Maria Assunção Pinto dos Santos; Lúcia Grave Magueta

Subjects: educação; formação; ensino profissional

• Source: Imagens da Educação, Vol 14, Iss 1 (2024)

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CONTINUING TRAINING ANCHORED IN THE BAR MODEL: MULTI-STRATEGIES IN ALGEBRA TEACHING ; FORMACIÓN CONTINUA ANCLADA EN EL MODELO DE BARRAS: MULTIESTRATEGIAS EN LA ENSEÑANZA DE ÁLGEBRA ; FORMAÇÃO CONTINUADA ANCORADA NO MODELO DE BARRAS: MULTIESTRATÉGIAS NO ENSINO DE ÁLGEBRA

• Authors : Zambiasi, Gislaine Aparecida Maria; Barbosa, Edson Pereira

Subjects: Álgebra; Resolução de Problemas; Formação de Professores

• Source: REAMEC - Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 12 (2024): janeiro a dezembro de 2024 - Publicação Contínua; e24010 ; REAMEC - Rede Amazônica de Educação em Ciências e

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THE STUDY AS AN EDUCATIONAL PRINCIPLE AND THE QUESTION OF READING IN THE PEDAGOGY OF MOVEMENT ; EL ESTUDIO COMO PRINCIPIO EDUCATIVO Y LA CUESTIÓN DE LA LECTURA EN LA PEDAGOGÍA DEL MOVIMIENTO ; O ESTUDO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO E A QUESTÃO DAS LEITURAS NA PEDAGOGIA DO MOVIMENTO DO MST

• Authors : SILVA, Cláudio Rodrigues da

Subjects: Educação; Leituras; Formação de leitores

• Source: ORG & DEMO; Vol. 25 (2024): Fluxo Contínuo; e024008 ; ORG & DEMO; v. 25 (2024): Fluxo Contínuo; e024008 ; 2238-5703 ; 1519-0110

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ÉTICA, MORAL E DEONTOLOGIA: APRENDIZAGEM EM PROCESSOS AUTOFORMATIVOS DE PROFESSORES E EDUCADORES

• Authors : Loss, Adriana Salete; Teixeira, Andreia Xavier; Ferreira, Enilson Macedo

Subjects: Ciências Humanas; Educação; Enisno

• Source: Revista de Ciências Humanas; v. 25, n. 1 (2024): Educação, Humanização e Inclusão; 54-78 ; 1981-9250

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EDUCAÇÃO DO CAMPO E AGROECOLOGIA: OFICINAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DE EDUCADORES DO CAMPO

• Authors : Silva, Janaine Zdebski da; CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Subjects: Ciências Humanas; Educação; Educação Rural

• Source: Revista de Ciências Humanas; v. 25, n. 1 (2024): Educação, Humanização e Inclusão; 99-126 ; 1981-9250

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Perspectives on Ongoing Training in the Professional Development Program for Basic Education Teachers in Canada/2019 - Between the Real and the Official ; Perspectivas de formación continua en el Programa de Desarrollo Profesional para Profesores de Educación Básica en Canadá/2019 - Entre lo Real y lo Oficial ; Perspectivas de formação continuada no Programa de Desenvolvimento Profissional de Professores da Educação Básica no Canadá/2019 - entre o real e o oficial

• Authors : Carmo, Leonardo Bezerra do; Silva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da

Subjects: Cooperação Internacional; Formação Continuada; Políticas Públicas

• Source: Revista Educação e Políticas em Debate; v.13, n.2 (mai./ago. 2024); 1-15 ; 2238-8346

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Continuous teacher education: The perspectives of teachers in the COVID-19 pandemic ; Formación continua docente: Las perspectivas de los docentes ante la pandemia del COVID-19 ; Formação continuada docente: As perspectivas dos professores na pandemia da COVID-19

• Authors : Bittencourt, Ricardo Luiz; Santos, Vinicius Vieira dos

Subjects: Formação de Professores; Formação Continuada; Pandemia

• Source: Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2024), v. 19, Publicação Contínua; e024035 ; Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2024), v. 19, Publicação Contínua; e024035 ;

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Mídia-educação baseada em jogos na formação inicial de professores: o Game Comenius na Pedagogia ...

• Authors : M. Estevam, Ana Cláudia; Cruz, Dulce Márcia

Subjects: games; educação; comunicaçao

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Tecnologia e inovação na formação em saúde ...

• Authors : Paz, Adriana Aparecida; Furtado, Kaihara Freitas

Subjects: inovação; tecnologias; formação

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Esboços sobre educação, aula e o ser professor : concepções de discentes de um curso de licenciatura em ciências biológicas, Brasil

• Authors : Shuvartz, Marilda; De Oliveira Neto, José Firmino; Vieira de Santana, Aline Neves

Subjects: Formação de professores; Ciências Biológicas; Educação

• Source: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 2983-2988Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias

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