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Lernen durch Spenden. Ein Kooperationsprojekt für Bildungsgerechtigkeit ...

• Authors : Tinnefeld, Anja; Dresewski, Felix

Subjects: 370 Education; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Lehrer

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Lehren und Lernen in China – ein Erfolgsmodell? ...

• Authors : Schulte, Barbara

Subjects: 370 Education; 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Lehrerbildung

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Die pädagogische Beziehung aus Sicht der Sozialpädagogik. Oder: Warum es manchmal besser ist, über Orte an Stelle von Beziehungen zu sprechen

• Authors : Michael Winkler

Subjects: Ethics; Ethik; Educational theory

• Source: Berndt, Constanze [Hrsg.]; Häcker, Thomas [Hrsg.]; Walm, Maik [Hrsg.]: Ethik in pädagogischen Beziehungen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 213-235Ethik in pädagogischen

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Reflektierte Normativität, normierte Reflexivität? Möglichkeiten und Grenzen empirischer Zugänge

• Authors : Adl-Amini, Katja; Jehle, May; McLean, Philipp

Subjects: School; Lehrerausbildung; Professionalization

• Source: Reintjes, Christian [Hrsg.]; Kunze, Ingrid [Hrsg.]: Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 21-38.-(Studien zur

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Wie kann die professionelle Reflexion von angehenden Lehrer*innen digital gefördert werden? Chancen und Grenzen neuer Tools in der Lehrer*innenbildung

• Authors : Scholl, Daniel; Völschow, Yvette; Anders, Dorothee

Subjects: School; Professionalization; Teacher education

• Source: Scholl, D, Völschow, Y, Anders, D, Küth, S, Warrelmann, J-N, Kleinknecht, M, Prilop, C N & Weber, K E 2022, Wie kann die professionelle Refexion von angehenden Lehrer*innen digital gefördert

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Über die Würde des Kindes in Erwachsenen-Kind-Beziehungen. Eine kinderrechtliche Perspektive

• Authors : Lothar Krappmann

Subjects: Ethics; Adult; Ethik

• Source: Ethik in pädagogischen Beziehungen ISBN: 9783781525207Berndt, Constanze [Hrsg.]; Häcker, Thomas [Hrsg.]; Walm, Maik [Hrsg.]: Ethik in pädagogischen Beziehungen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius

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Unvereinbarkeit von Bewertung und Reflexionsaufgaben in der Lehrer*innenbildung

• Authors : Labott, Denés; Reintjes, Christian

Subjects: School; Teacher education; Teachers' training

• Source: Reintjes, Christian [Hrsg.]; Kunze, Ingrid [Hrsg.]: Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 170-184.-(Studien zur

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Hochschuladäquat und berufsfeldbedeutsam? Professionalisierung und Reflexion in der ersten Phase der Lehrer*innenbildung am Beispiel der Formate rekonstruktive Kasuistik und Lerntagebuch

• Authors : te Poel, Kathrin; Schlag, Sabine; Lischka-Schmidt, Richard

Subjects: School; Lehrerausbildung; Professionalization

• Source: Reintjes, Christian [Hrsg.]; Kunze, Ingrid [Hrsg.]: Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 117-132.-(Studien zur

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Philosophische Ethik und Pädagogik

• Authors : Brumlik, Micha

Subjects: Ethics; Disziplin; Ethik

• Source: Berndt, Constanze [Hrsg.]; Häcker, Thomas [Hrsg.]; Walm, Maik [Hrsg.]: Ethik in pädagogischen Beziehungen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 57-63Ethik in pädagogischen

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Assimilation und Segregation. Zur erziehungswissenschaftlichen, gesellschaftlichen und biographischen Reflexion einer problematischen Beschulungsform

• Authors : Engel, Juliane; Nohl, Arnd-Michael

Subjects: School; Canada; Erziehung, Schul- und Bildungswesen

• Source: Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule und Lehrer:innenbildung ISBN: 9783781525290Reintjes, Christian [Hrsg.]; Kunze, Ingrid [Hrsg.]: Reflexion und Reflexivität in Unterricht, Schule

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