نتائج البحث

Bienestar y género bajo el enfoque de las capacidades. Aplicaciones al caso de Medellín

• Authors : Gallego Duque, Liliana María; University/Department: Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia Aplicada; ...

Subjects: Benestar; Benestar-well being; Gènere

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Profesor, profesora ¿Por qué los niños y las niñas no están en la historia? concepciones del profesorado y del alumnado sobre la historia de la infancia

• Authors : Pinochet Pinochet, Sixtina Genoveva; University/Department: Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua, de la Literatura i de les Ciències Socials; ...

Subjects: Història de la infància; Historia de la infancia; Childhood

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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L’atenció integral al desenvolupament intel·lectual i socioemocional dels infants en les pràctiques educatives

• Authors : Martínez Pérez, Lorea; University/Department: Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Pedagogia Aplicada; ...

Subjects: Desarrollo emocional; Práctica pedagógica; Investigación participativa

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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La esperanza pedagógica en la experiencia vivida de los educadores. Un estudio fenomenológico-hermenéutico

• Authors : Ayala Carabajo, Raquel; Jordán Sierra, José Antonio

Subjects: Fenomenologia aplicada; Investigació qualitativa; Teoria de l'educació

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Consideracions generals respecte a la necessitat de practicar una pedagogia sobre la finitud humana en l’educació formal. Estudi de cas

• Authors : Ramos Pla, Anabel; Camats i Guàrdia, Ramon

Subjects: educació per a la mort; concepte de mort; intel·ligència emocional

• Source: Educar; Vol. 55, Núm. 1 (2019): Interculturalitat i cultura de la diversitat en l'educació del segle XXI; p. 273-290

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¿NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES SON PROTAGONISTAS DE LA HISTORIA? CONCEPCIONES DE PROFESORES Y ESTUDIANTES SOBRE LA HISTORIA DE NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES

• Authors : Pinochet Pinochet, Sixtina

Subjects: concepciones de profesores – ideas de estudiantes; protagonismo de niños; niñas y jóvenes en la historia

• Source: Enseñanza de las ciencias sociales: revista de investigación; 2016: Núm.: 15; p. 49-59

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Formulación de un modelo integral para el análisis estructural de la realidad y la ficción en el discurso televisivo

• Authors : Orza, Gustavo Fabián; University/Department: Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Comunicació Audiovisual i de Publicitat; ...

Subjects: Discurso televisivo; Análisis estructural; Modelo integral

• Source: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)

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Key Learnings from the PEER Project. A Combined Research Paper

• Authors : Beremenyi, Balint Abel; Larkins, Cath; Percy-Smith, Barry

Subjects: Social work; Monograph; PeerReviewed

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Les estratègies multiplataforma d’Euskal Irrati Telebista per a les noves audiències: els reptes d’una televisió pública en llengua minoritària ; Multiplatform strategies of Euskal Irrati Telebista [Basque Radio Television] aimed at new audiences: The challenges of public television in a minority language ; Las estrategias multiplataforma de Euskal Irrati Telebista para las nuevas audiencias: los retos de una televisión pública en lengua minoritaria

• Authors : Mendieta Bartolomé, Ana

Subjects: plataformas OTT; televisiones autonómicas; radiotelevisión pública vasca

• Source: Anàlisi; Vol. 68 (2023): The never-ending challenge: Exploring the renewed impact of digital technologies on journalism; 157-175 ; 2340-5236 ; 0211-2175 ; 10.5565/rev/analisi.202368

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Percepción del fair play en deportistas infantiles y cadetes

• Authors : Luis Ma Iturbide Luquin; Paula Elos\u00FAa Oliden

Subjects: lcsh:Psychology; lcsh:BF1-990

• Source: Revista de Psicología del Deporte, Vol 21, Iss 2, Pp 253-259 (2012)

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