Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request
Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request
Academic Journal

Pembelajaran Problem Based Learning untuk Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Efek Rumah Kaca Terintegrasi Al-Qur’an ; Pendidikan mempunyai peran penting dalam menghasilkan sumber daya manusia yang berkualitas dan berdaya saing tinggi. Dalam pendidikan peserta didik harus mempunyai beberapa kemampuan, salah satunya kemampuan berpikir kritis. Kemampan berpikir kritis dapat ditingkatkan melalui pembelajaran dengan model yang mendukung karena model pembelajaran sangat berpengaruh terhadap keberhasilan peserta didik dalam belajar. Model pembelajaran berbasis masalah atau Problem Based Learning (PBL) dapat digunakan guru untuk mengembangkan dan meningkatkan Kemampuan peserta didik dalam berpikir kritis. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan keterlaksanaan penerapan model PBL, mendeskripsikan Kemampuan berpikir kritis peserta didik setelah diterapkan model PBL, dan mendeskripsikan respon peserta didik terhadap model PBL. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan desain penelitian quasi experimental design non-equivalent control group design. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar keterlaksanaan pembelajaran, lembar tes kemampuan berpikir kritis, dan angket respon peserta didik. Penelitian ini dilakukan di MAS Ihyaul Ulum Cangaan kelas X-1 sebagai kelas eksperimen dan X-2 sebagai kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterlaksanaan pembelajaran model PBL mendapat nilai 87,96% yang berkategori sangat baik, Kemampuan berpikir kritis mengalami peningkatan pada kelas eksperimen yaitu dengan rata-rata 0,5149 berkategori N-Gain sedang, dan respon peserta didik terhadap penerapan model PBL yaitu berkategori baik dengan nilai yang didapat adalah 83%. Kata kunci: Kemampuan berpikir kritis, Problem Based Learning, angket respon peserta didik

  • Source: IPF: Inovasi Pendidikan Fisika; Vol. 13 No. 2 (2024): Volume 13 Nomor 2 Tahun 2024; 113 - 119 ; 2830-3881 ; 2302-4496 ; 10.26740/ipf.v13n2

تفاصيل العنوان

×
Academic Journal

Profil Literasi Kuantitatif Siswa SMA dalam Menyelesaikan Soal Tipe PISA Ditinjau dari Adversity Quotient

Subjects: Literasi Kuantitatif; Soal Tipe PISA; PISA

  • Source: Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM); Vol. 4 No. 2 (2021): JRPIPM APRIL 2021 VOLUME 4 NOMOR 2; 117-131 ; 2581-0480 ; 10.26740/jrpipm.v4n2

تفاصيل العنوان

×
Academic Journal

Pengembangan Penalaran Kuantitatif di Sekolah Dasar untuk Mengembangkan Berpikir Aljabar di Sekolah Menengah Pertama

Subjects: Penalaran Kuantitatif; Berpikir Aljabar

  • Source: Jurnal Riset Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM); Vol. 1 No. 1 (2017): JRPIPM September 2017 Volume 1 Nomor 1; 19-29 ; 2581-0480 ; 10.26740/jrpipm.v1n1

تفاصيل العنوان

×
Academic Journal

Teknik Shibori Kanoko pada Hobo Bag Berbahan Denim dengan Proses Bleaching

Subjects: Denim Pants; Sustainable; Quantitative

  • Source: BAJU: Journal of Fashion and Textile Design Unesa; Vol. 5 No. 1 (2024); 141-149 ; 2747-2574 ; 10.26740/baju.v5n1

تفاصيل العنوان

×
  • 1-10 ل  3,387 نتائج ل ""kuantitatif""