Item request has been placed!

Item request cannot be made.

Processing Request

نتائج البحث

Display Settings

النتائج لكل صفحة: 10

Sort By: Relevance

فلترة النتائج

Publisher : universidade federal de santa catarina (ufsc) Subject : ensino de fisica فلترة بواسطة : موضوع

إعادة تعيين خيارات الفبترة

Item request has been placed!

Item request cannot be made.

Processing Request

Academic Journal

Meanings of (and in) Physics Teaching in High School: links with historical-cultural theory

Authors : Marta Maximo Pereira

Subjects: teoria histórico-cultural; ensino de física; ensino médio

Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 37, Iss 1, Pp 1-5 (2020)

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Influences of class methodology on discourses about Physics class of high school students

Authors : Dayvid Bruno Fernandes da Silva; Fernanda Cátia Bozelli

Subjects: ensino de física; ensino médio; metodologias de aula

Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 36, Iss 3, Pp 599-629 (2019)

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Estudo de gráficos da cinemática através do jogo batalha naval e de atividades robóticas

Authors : Luiz Antonio Dworakowski; Pedro Fernando Dorneles; Ângela Maria Hartmann

Subjects: Ensino Médio; Gráficos em Cinemática; Ensino de Física

Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 35, Iss 2, Pp 532-549 (2018)

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Salvador Dalí's paintings to introduce Quantum Mechanics concepts in High School

Authors : Rúbia de Fátima Antunes Martins Fernandes; Flaviston Ferreira Pires; Thaís Cyrino de Mello Forato

Subjects: salvador dalí; mecânica quântica; ensino de física

Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 34, Iss 2, Pp 509-529 (2017)

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

O experimento da borracha quântica: discutindo o quântico pelo clássico em sala de aula

Authors : Alan Alves-Brito; Luciano Slovinscki

Subjects: Experimental activities; QC1-999; Quantum mechanics

Source: Repositório Institucional da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGSCaderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 38, Iss

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Influences of class methodology on discourses about Physics class of high school students

Authors : da Silva, Dayvid Bruno Fernandes; Bozelli, Fernanda Cátia

Subjects: lcsh:LC8-6691; metodologias de aula; lcsh:Special aspects of education

Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 36, Iss 3, Pp 599-629 (2019)Caderno Brasileiro de Ensino de Física; v. 36 n. 3 (2019);

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Estudo de gráficos da cinemática através do jogo batalha naval e de atividades robóticas

Authors : Pedro Fernando Teixeira Dorneles; Luiz Antonio Dworakowski; Ângela Maria Hartmann

Subjects: lcsh:LC8-6691; Engineering drawing; lcsh:Special aspects of education

Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 35, Iss 2, Pp 532-549 (2018)

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Salvador Dalí's paintings to introduce Quantum Mechanics concepts in High School

Authors : Fernandes, Rúbia de Fátima Antunes Martins; Pires, Flaviston Ferreira; Forato, Thaís Cyrino de Mello

Subjects: mecânica quântica; lcsh:LC8-6691; lcsh:Special aspects of education

Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 34, Iss 2, Pp 509-529 (2017)Caderno Brasileiro de Ensino de Física; v. 34 n. 2 (2017);

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Relato de experiência com os métodos Ensino sob Medida (Just-in-Time Teaching) e Instrução pelos Colegas (Peer Instruction) para o Ensino de Tópicos de Eletromagnetismo no nível médio

Authors : Ives Solano Araujo; Eliane Angela Veit; Vagner Oliveira

Subjects: Teaching method; just-in-time teaching; Instrução personalizada

Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 32, Iss 1, Pp 180-206 (2015)Caderno Brasileiro de Ensino de Física; v. 32 n. 1 (2015);

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي