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EDUCAÇÃO PARA O CONSUMO: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL

• Authors : Bezerra Machado, Laêda; Pena de Oliveira , Danielle

Subjects: Educação para o consumo; Representações Sociais; Professoras

• Source: InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS; Vol. 28 Núm. 55 (2022): Dossier SOCIEDAD, SOCIOLOGÍA Y CONOCIMIENTO EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS: APROXIMACIONES DESDE LA

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The Role of Multimodal Analysis for the Critical Understanding of Childhood Meanings by Kindergarten Teachers ; O Papel da Análise Multimodal para a Compreensão Crítica dos Significados de Infâncias pelos Professores da Educação Infantil

• Authors : Liberali, Fernanda; Cavaletti Toquetão, Sandra

Subjects: Multimodalidade; Educação Infantil; Formação de Professores

• Source: Papéis: Revista do Programa de Pós-Graduação em Estudos de Linguagens - UFMS ; v. 26 n. 51 (2022): Dossiê temático: Educação Linguística na Infância e Formação Docente: Das Políticas,

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O trabalho docente na Educação Infantil na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural: pesquisa bibliográfica

• Authors : Arruda, Michellim Proença; Conceição, Aline de Novaes

Subjects: Teoria Histórico-Cultural; Docência; Educação Infantil

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Quando é que barcos deixam de voar? Educação Infantil, Currículos e a Infância que ocupa esses espaços

• Authors : Medeiros , Amanda Silva de; Scherer, Suely

• Source: Anais do ESEM - Encontro Sul-Mato-Grossense de Educação Matemática; 2021: Anais do XIV ESEM - Encontro Sul-Mato-Grossense de Educação Matemática

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Quem é o(a) professor(a) de Educação Física atuante na Educação Infantil na rede municipal de ensino em Corumbá - MS

• Authors : Soares, Iris Costa; Rizzo, Deyvid Tenner de Souza

Subjects: Identidade; Educação Física; Educação Infantil

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DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: questões sobre a identidade e a formação

• Authors : Carlos de Andrade, Luci

• Source: InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS; v. 26 n. 51 e 52 (2020): CONTRIBUIÇÕES À PESQUISA EDUCATIVA DESDE EXPERIÊNCIAS BRASILEIRAS E VENEZUELANAS ; 2674-9947 ;

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A inserção do professor de Educação Física na Educação Infantil do município de Campo Grande/MS em indução à Lei do PSPN/2008

• Authors : Guimaraes, Ana Paula; Fernandes, Solange Jarcem

Subjects: Políticas Educacionais; Educação Primária (Ensino Fundamental); Educação Infantil

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CONTRIBUIÇÕES DE PRÁTICAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS: adaptações curriculares e ensino de artes visuais, para crianças com Síndrome de Down, na educação infantil

• Authors : Lopes Salgado Ribeiro, Suzana; Aparecida Martins Bizarria, Geisa; Donola Mendonça, Suelene

• Source: InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS; v. 26 n. 51 e 52 (2020): CONTRIBUIÇÕES À PESQUISA EDUCATIVA DESDE EXPERIÊNCIAS BRASILEIRAS E VENEZUELANAS ; 2674-9947 ;

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EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPO INTEGRAL NO MUNICIPIO DE VITÓRIA/ES: modos de organização e concepções

• Authors : Gomes, Núbia Rosetti Nascimento; Alves, Edson Pantaleão

• Source: InterMeio: Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFMS; v. 25 n. 50 (2019): EDUCAÇÃO E(M)/DE TEMPO INTEGRAL: CONCEPÇÕES E MODOS DE ORGANIZAÇÃO ; 2674-9947 ; 1413-0963

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Diálogos com a sociologia da infância: mídias, escola, cinema, linguagens e questões interdisciplinares

• Authors : Carvalho, Janaina Nogueira Maia; Adegas, Fernanda Victória Cruz; Silva, Camila Ferreira da

Subjects: Educação; Estudo e ensino; Educação de crianças

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