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Aspectos históricos e formativos da primeira Licenciatura em Química do Ceará (1962-2019)

• Authors : Wanderson Diogo Andrade da Silva; Claudia Christina Bravo e Sá Carneiro

Subjects: Docência; Formação de professores; Licenciatura em Química

• Source: Educação & Formação, Vol 7 (2022)

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A Prática como lócus de Produção de Saberes: vozes de professores sobre formação inicial e práticas escolares cotidianas

• Authors : Sonia Maria Soares de Oliveira; Fátima Maria Leitão Araújo; Carlos Diogo Mendonça da Silva

Subjects: saberes docentes. formação inicial. saberes da prática.; Education (General); L7-991

• Source: Educação & Formação, Vol 6, Iss 1, Pp e2885-e2885 (2021)

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Narratives Of Beginning Teachers About Their Processes Of Teaching Professional Insertion ; Narrativas de Professores Iniciantes Sobre Seus Processos de Inserção Profissional Docente

• Authors : Coutinho Neves Americano Rego, Flaviane; Amaral da Fontoura, Helena

• Source: GPOSSHE Notizbücher; Bd. 4 Nr. Unico (2021): Fluxo Contínuo ; GPOSSHE notebooks; Vol. 4 No. Unico (2021): Fluxo Contínuo ; Cuadernos de GPOSSHE; Vol. 4 Núm. Unico (2021): Fluxo Contínuo ; GPOSSHE

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Narrativas autobiográficas de professoras da educação básica: a constituição da identidade docente como processo permanente

• Authors : Francinalda Machado Stascxak; Juliana Silva Santana

Subjects: autobiografia; formação docente; identidade docente

• Source: Práticas Educativas, Memórias e Oralidades, Vol 1, Iss 2 (2019)

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