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SURDEZ E DEFICIÊNCIA AUDITIVA: DIFERENÇAS NA COMPREENSÃO DA EDUCAÇÃO BILÍNGUE DE SURDOS.

• Authors : Vernaschi de Oliveira, Lucilia¹, ; Tótoli de Oliveira, Elaine², ; de Oliveira Cezário, Emanuelle Tótoli³,

• Source: Imagens da Educação; jan-mar2024, Vol. 14 Issue 1, p95-118, 24p

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SURDEZ E DEFICIÊNCIA AUDITIVA

• Authors : Lucilia Vernaschi de Oliveira; Elaine Tótoli de Oliveira; Emanuelle Tótoli de Oliveira Cezário

Subjects: Bilinguismo; surdez; deficiência auditiva

• Source: Imagens da Educação, Vol 14, Iss 1 (2024)

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Terminologia em língua brasileira de sinais: um paradigma em construção na área da saúde

• Authors : Ana Paula de Oliveira Siqueira; Jaelson da Silva Santos; Felipe Aleixo

Subjects: terminologia; línguas de sinais; libras

• Source: Acta Scientiarum: Language and Culture, Vol 45, Iss 2 (2024)

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A SEQUÊNCIA DIDÁTICA BILÍNGUE COMO INSTRUMENTO DE INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO ENSINO DAS CIÊNCIAS AMBIENTAIS: UM OLHAR SOBRE O DESCARTE IRREGULAR DE RESÍDUOS PLÁSTICOS

• Authors : Helton Roger da Silva; Helotonio Carvalho

Subjects: libras; poluição por plásticos; inclusão social

• Source: Vitruvian Cogitationes, Vol 4, Iss 1, Pp 52-59 (2023)

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Pedagogia surda e bilinguismo: pontos e contrapontos na perspectiva de uma educação inclusiva.

• Authors : Streiechen, Eliziane Manosso¹ ; Krause-Lemke, Cibele¹; de Oliveira, Jáima Pinheiro²

• Source: Acta Scientiarium: Education. Jan-Mar2017, Vol. 39 Issue 1, p91-101. 11p.

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Pedagogia surda e bilinguismo: pontos e contrapontos na perspectiva de uma educação inclusiva

• Authors : Gilmar de Carvalho Cruz; Eliziane Manosso Streiechen; Cibele Krause-Lemke

Subjects: escola bilíngue; Education; 030507 speech-language pathology & audiology

• Source: Acta Scientiarum : Education, Vol 39, Iss 1, Pp 91-101 (2016)

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Pedagogía sorda y bilingüismo: los pros y los contras en la perspectiva de una educación inclusiva

• Authors : Streiechen, Eliziane Manosso; Krause-Lemke, Cibele; Oliveira, Jáima Pinheiro de

Subjects: escuela bilingüe; inclusion; bilingual school

• Source: Acta Scientiarum. Education; Vol 39 No 1 (2017): Jan.-Mar.; 91-101Acta Scientiarum. Education; v. 39 n. 1 (2017): Jan.-Mar.; 91-101Acta Scientiarum. EducationUniversidade Estadual

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PERSPECTIVAS PARA O ENSINO DA ESCRITA DE ALUNOS SURDOS USUÁRIOS DE LIBRAS

• Authors : Silva, Tânia dos Santos Alvarez da; Bolsanello, Maria Augusta; Sander, Marieuza Endrissi

Subjects: Escrita dos sinais; Educação bilíngue; Writing

• Source: Teoria e Prática da Educação; v. 14 n. 3 (2011); 35-41Teoria e Prática da EducaçãoUniversidade Estadual de Maringá (UEM)instacron:UEM

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O ensino de Língua Brasileira de Sinais para crianças ouvintes e surdas : conteúdo e recurso para o desenvolvimento humano

• Authors : Marques, Hivi de Castro Ruiz;

Subjects: Educação infantil; Brasil; Psicologia

• Source: Repositório Institucional da Universidade Estadual de Maringá (RI-UEM)Universidade Estadual de Maringá (UEM)instacron:UEM

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