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Publisher : universidade estadual de maringa Subject : educacao Subject : interacao Subject : p1-1091 فلترة بواسطة : موضوع
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Academic Journal

REVISÃO BIBLIOGRÁFICA ACERCA DAS INTERAÇÕES SOBRE TDIC E EDUCAÇÃO

Subjects: cultura digital; tecnologias digitais; educação

  • Source: Vitruvian Cogitationes, Vol 2, Iss 1, Pp 183-202 (2022)

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Atividade de estudo: sua contribuição para o desenvolvimento do pensamento teórico da criança em situação escolar

Subjects: educação; processo de ensino-aprendizagem; ensino fundamental

  • Source: Acta Scientiarum: Education, Vol 42, Pp e45463-e45463 (2019)

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A expansão do ensino fundamental na rede municipal de ensino de Dois Vizinhos (Paraná) na percepção dos profissionais da educação

Subjects: educação; processo ensino-aprendizagem; ensino municipal

  • Source: Imagens da Educação, Vol 6, Iss 3, Pp 1-13 (2016)

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Learning activity: its contribution to the development of theoretical thinking of children at school ; Actividad de estudio: su contribución al desarrollo del pensamiento teórico en escolares ; Atividade de estudo: sua contribuição para o desenvolvimento do pensamento teórico da criança em situação escolar

Subjects: education; teaching-learning process; elementary education

  • Source: Acta Scientiarum. Education; Vol 42 (2020): Publicação contínua; e45463 ; Acta Scientiarum. Education; v. 42 (2020): Publicação contínua; e45463 ; 2178-5201 ; 2178-5198

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Os recursos visuais no ensino-aprendizagem de vocabulário em língua estrangeira = The visual resources in vocabulary teaching and learning in a foreign language

Subjects: recursos visuais; ensino-aprendizagem de vocabulário; língua estrangeira

  • Source: Acta Scientiarum: Language and Culture, Vol 31, Iss 2, Pp 139-146 (2009)

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Pesquisa com os gêneros do discurso na sala de aula: resultados iniciais = Research on speech genres in the classroom: initial results

Subjects: gêneros do discurso; elaboração didática; leitura

  • Source: Acta Scientiarum: Language and Culture, Vol 30, Iss 2, Pp 169-175 (2008)

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O uso de histórias infantis no ensino de inglês para crianças: analisando o gênero textual história infantil sob a perspectiva do interacionismo sócio-discursivo = The use of children’s stories in teaching English to children: analyzing the 'children’s story' text genre under the framework of sociodiscursive interactionism

Subjects: gênero textual; história infantil; ensino-aprendizagem de Língua Inglesa

  • Source: Acta Scientiarum: Language and Culture, Vol 30, Iss 1, Pp 19-27 (2008)

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O processo de conscientização na sala de aula de língua espanhola - doi: 10.4025/actascilangcult.v35i2.15350

Subjects: ensino/aprendizagem de língua espanhola; reflexão; pedagogia freirana

  • Source: Acta Scientiarum: Language and Culture, Vol 35, Iss 2 (2013)

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Actividad de estudio: su contribución al desarrollo del pensamiento teórico en escolares

Subjects: educação; processo de ensino-aprendizagem; ensino fundamental

  • Source: Acta Scientiarum. Education; Vol 42 (2020): Publicação contínua; e45463Acta Scientiarum. Education; v. 42 (2020): Publicação contínua; e45463Acta Scientiarum. Education

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Atividade de estudo: sua contribuição para o desenvolvimento do pensamento teórico da criança em situação escolar

Subjects: educação; processo de ensino-aprendizagem; ensino fundamental

  • Source: Acta Scientiarum : Education, Vol 42, Pp e45463-e45463 (2019)

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