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Publisher : universidade do oeste de santa catarina Subject : formacao Subject : matematica Subject : professor
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Academic Journal

'Do sacrifício ao futuro promissor': aluno de ensino médio nas representações sociais de professores

Subjects: Aluno; Ensino médio; Professor

  • Source: Roteiro, Vol 48 (2023)

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Do tradicional ao contemporâneo: representações sociais do professor construídas por alunos

Subjects: representação social; aluno; professor

  • Source: Roteiro, Vol 43, Iss 3, Pp 861-890 (2018)

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Impactos da pandemia da Covid-19 na saúde mental do professor: uma revisão integrativa de literatura

Subjects: Professor; Covid-19; Saúde mental

  • Source: Roteiro, Vol 47 (2022)

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Do tradicional ao contemporâneo: representações sociais do professor construídas por alunos

Subjects: 050103 clinical psychology; lcsh:LC8-6691; lcsh:Special aspects of education

  • Source: Roteiro, Vol 43, Iss 3, Pp 861-890 (2018)

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From traditional to contemporary: social representations of the teacher built by students

Subjects: Social representation; Profession challenges; Representação social

  • Source: Roteiro; Vol. 43 No. 3 (2018): Roteiro set./dez. 2018; 861-890Roteiro; Vol. 43 Núm. 3 (2018): Roteiro set./dez. 2018; 861-890Roteiro; v. 43 n. 3 (2018): Roteiro set./dez. 2018; 861-890

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Arte, estética e diálogo na Educação Infantil: registros invisibilizados e sentidos (des)sensibilizados

Subjects: políticas públicas; educação infantil; formação

  • Source: Roteiro, Vol 43, Iss 3, Pp 1051-1070 (2018)

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The educational thinking of Émile Durkheim and Dermeval Saviani: Contributions to school education, representations for pedagogical practice ; O pensamento educacional de Émile Durkheim e Dermeval Saviani: Contribuições para a educação escolar, representações para prática pedagógica

Subjects: Educação; Professor; Prática pedagógica

  • Source: Unoesc & Ciência - ACHS; v. 10 n. 1 (2019): Unoesc & Ciência ACHS; 37-48 ; 2178-3438 ; 2178-5864

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Impactos da pandemia da Covid-19 na saúde mental do professor: uma revisão integrativa de literatura: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DE LITERATURA

Subjects: Salud mental; Professor; Mental health

  • Source: Roteiro; Vol. 47 (2022): Roteiro; e27751Roteiro; v. 47 (2022): Roteiro; e27751Roteiro (Joaçaba. Online)Universidade do Oeste de Santa Catarina

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Art, aesthetics and dialogue in Children Education: invisibilized records and sense (des)sensitized ; Arte, estética y diálogo en la Educación Infantil: registros invisibilizados y sentidos (des) sensibilizados ; Arte, estética e diálogo na Educação Infantil: registros invisibilizados e sentidos (des)sensibilizados

Subjects: Políticas públicas; Educação Infantil; Formação

  • Source: Roteiro; Vol. 43 No. 3 (2018): Roteiro set./dez. 2018; 1051-1070 ; Roteiro; Vol. 43 Núm. 3 (2018): Roteiro set./dez. 2018; 1051-1070 ; Roteiro; v. 43 n. 3 (2018): Roteiro set./dez. 2018; 1051-1070 ;

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Art, aesthetics and dialogue in Children Education: invisibilized records and sense (des)sensitized

Subjects: Formação; Educación Infantil; Public policy

  • Source: Roteiro; Vol. 43 No. 3 (2018): Roteiro set./dez. 2018; 1051-1070Roteiro; Vol. 43 Núm. 3 (2018): Roteiro set./dez. 2018; 1051-1070Roteiro; v. 43 n. 3 (2018): Roteiro set./dez. 2018;

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