Source: MATRAGA - Journal published by the Graduate Program in Letters at Rio de Janeiro State University (UERJ); v. 30, n. 58 (2023): Miscelânea; 31-44 ; Matraga - Revista do Programa de Pós-Graduação em

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ENTREVISTA COM ANA PAULA GUIMARÃES / Interview with Ana Paula Guimarães

Authors : Guimarães, Ana Paula; Jorge, Miriam; Takaki, Nara Hiroko

Subjects: Letras; Linguística Aplicada

Source: Pensares em Revista; n. 27 (2023): DOSSIÊ 27 - ENTRELAÇAMENTOS CRÍTICOS NA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA / CRITICAL ENTANGLEMENTS IN LANGUAGE EDUCATION; 260-265 ; 2317-2215

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REFLEXÕES SOBRE LETRAMENTOS DIGITAIS NO LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA INGLESA E SUA RELAÇÃO COM DECOLONIALIDADE / Reflections on digital literacies in the english language textbook and its connection to decoloniality

Authors : Santana, José Raimundo dos Santos; Santana, Renato dos Santos; Nascimento, Ana Karina de Oliveira ...

Subjects: Letras; Linguística Aplicada; Língua Inglesa

Source: Pensares em Revista; n. 27 (2023): DOSSIÊ 27 - ENTRELAÇAMENTOS CRÍTICOS NA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA / CRITICAL ENTANGLEMENTS IN LANGUAGE EDUCATION; 223-250 ; 2317-2215

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REFLEXÕES TEÓRICO-CONCEITUAIS SOBRE LINGUAGEM A PARTIR DE PERSPECTIVAS DO CÍRCULO DE BAKHTIN E SUAS INTERSECÇÕES COM OS LETRAMENTOS CRÍTICOS, A DECOLONIALIDADE E O PÓS-HUMANISMO / Theoretical conceptual reflections on language from perspectives of the Bakhtin circle and its intersections with critical literacies, decoloniality, and posthumanism

Authors : Andrade, Alan Victor Freitas; Oliveira, Janayne Pereira; Silva, Noemi Lopes da

Subjects: Letras; Linguística Aplicada; Linguagem a partir de uma perspectiva bakhtiniana. Letramentos Críticos. Decolonialidade. Pós-humanismo

Source: Pensares em Revista; n. 27 (2023): DOSSIÊ 27 - ENTRELAÇAMENTOS CRÍTICOS NA EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA / CRITICAL ENTANGLEMENTS IN LANGUAGE EDUCATION; 8-32 ; 2317-2215

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RETEXTUALIZAÇÃO DA LIBRAS PARA O PORTUGUÊS ESCRITO COM ALUNOS SURDOS: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR E MULTIMODAL / Retextualization from Libras to written portuguese for deaf students: an interdisciplinary and multimodal proposal

Authors : Rocha, Rossana Alves; Nascimento, Camila Lopes

Subjects: Letras; Ensino de línguas; Linguística Aplicada

Source: Pensares em Revista; n. 25 (2022): Dossiê 25 - LÍNGUAS DE SINAIS: TRAVESSIAS LINGUÍSTICAS, LITERÁRIAS E ARTÍSTICAS / SIGN LANGUAGES: LINGUISTIC, LITERARY AND ARTISTIC CROSSINGS; 12-33 ; 2317-2215

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DECOLONIALITIES AND MULTIMODAL LITERACIES IN A TEACHER-FORMATION COURSE / Decolonialidades e letramentos multimodais em um curso de trans-formação de professores

Authors : Saito, Ricardo Toshihito

Subjects: Letras; Língua Inglesa; Linguistica Aplicada

Source: Pensares em Revista; n. 22 (2021): EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E ENSINO DE LÍNGUAS, LITERATURAS E OUTRAS LINGUAGENS: PESQUISAS E PRÁTICAS; 57-74 ; 2317-2215

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EDUCAÇÃO LINGUÍSTICA NO CONTEXTO DE GRADUANDOS SURDOS: CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS DECOLONIAIS E DE TRANSLINGUAGEM / Language education in the context of deaf undergraduates: contributions from decolonial and translanguage studies

Authors : Muniz, Valéria Campos; Ramos, Danielle Cristina Mendes Pereira

Subjects: Letras; Língua; Linguística Aplicada

Source: Pensares em Revista; n. 22 (2021): EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA E ENSINO DE LÍNGUAS, LITERATURAS E OUTRAS LINGUAGENS: PESQUISAS E PRÁTICAS; 181-201 ; 2317-2215

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VIDA DOCENTE CONTEMPORÂNEA: ENTRE SABERES, PRÁTICAS, ANGÚSTIAS E SOFRIMENTOS / Contemporary teaching life: between knowledge, practices, anguish and suffering

Authors : Ribeiro Côrtes, Thelma Christina; Nunes, Diego Fernandes Coelho

Subjects: Letras; Linguística Aplicada; Linguística Sistêmico-Funcional

Source: Pensares em Revista; n. 23 (2021): DOSSIÊ 23: CRENÇAS, EMOÇÕES E IDENTIDADES: ASPECTOS FLUIDOS E FRAGMENTADOS NO ENSINO DE LÍNGUAS / BELIEFS, EMOTIONS AND IDENTITIES: FLUID AND FRAGMENTED ASPECTS

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UNDERSTANDING THE BELIEFS AND EMOTIONS OF A LANGUAGE TEACHER EDUCATOR: A CASE STUDY / Compreendendo as crenças e emoções de uma professora formadora de línguas: um estudo de caso

Authors : Godoy, Pauliane Ferreira Gandhi de; Barcelos, Ana Maria Ferreira; This work is part of the Master's Thesis in Applied Linguistics by XXXXX XXXX XXXX XXX XXXXX. This study was partially financed by the Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Brasil (CAPES) – Finance Code 001.

Subjects: Visual narratives. Beliefs. Emotions. Language teacher educators; Linguística Aplicada; Letras

Source: Pensares em Revista; n. 23 (2021): DOSSIÊ 23: CRENÇAS, EMOÇÕES E IDENTIDADES: ASPECTOS FLUIDOS E FRAGMENTADOS NO ENSINO DE LÍNGUAS / BELIEFS, EMOTIONS AND IDENTITIES: FLUID AND FRAGMENTED ASPECTS

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“A PANDEMIA NOS PEGOU TOTALMENTE DESPREVENIDOS”: O TRABALHO EMOCIONAL DE PROFESSORES DE INGLÊS DO ENSINO PRIVADO / “The pandemic catches us totally off guard”: the emotional labor of English teachers from private schools

Authors : Oliveira, Ana Claudia Turcato; Leite, Patrícia Mara de Carvalho Costa; Coura, Felipe de Almeida

Subjects: Letras; Língua Inglesa; Linguística Aplicada

Source: Pensares em Revista; n. 23 (2021): DOSSIÊ 23: CRENÇAS, EMOÇÕES E IDENTIDADES: ASPECTOS FLUIDOS E FRAGMENTADOS NO ENSINO DE LÍNGUAS / BELIEFS, EMOTIONS AND IDENTITIES: FLUID AND FRAGMENTED ASPECTS

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