نتائج البحث

The ethics behind the political scene. An approach from Edmund husserl ́s phenomenology ; Mundo político y ética. Un acercamiento desde la fenomenología de Edmund Husserl

• Authors : Mafiol De La Osa, Giovanni José

Subjects: Phenomenology; natural attitude; phenomenological attitude

• Source: Desarrollo Gerencial; Vol. 4 No. 1 (2012): January - June ; Desarrollo Gerencial; Vol. 4 Núm. 1 (2012): Enero - Junio ; 2145-5147

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Retos en la formación continua del educador del nivel inicial: contribuciones desde una perspectiva fenomenológica hermenéutica.

• Authors : Vivian Lissette Ospina Tascón

Subjects: fenomenología-hermenéutica; primera infancia; formación docente

• Source: Educación y Humanismo, Vol 20, Iss 34, Pp 294-311 (2017)

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Challenges in the continous training of the early childhood teacher: contributions from a phenomenological hermeneutic perspective: Challenges in the continous training of the early childhood teacher: contributions from a phenomenological hermeneutic perspective ; Retos en la formación continua del educador del nivel inicial: contribuciones desde una perspectiva fenomenológica hermenéutica.: Challenges in the continous training of the early childhood teacher: contributions from a phenomenological hermeneutic perspective ; Desafios na formação contínua do professor da primeira infância: contributos de uma perspectiva fenomenológica hermenêutica: Challenges in the continous training of the early childhood teacher: contributions from a phenomenological hermeneutic perspective

• Authors : Ospina, Vivian

Subjects: Phenomenological-hermeneutic; Early infancy; Teacher training

• Source: Educación y Humanismo; Vol. 20 No. 34 (2018): Enero - Junio; 294-311 ; Educación y Humanismo; Vol. 20 Núm. 34 (2018): Enero - Junio; 294-311 ; Educación y Humanismo; v. 20 n. 34 (2018): Enero -

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El cambio de conceptos y teorías en el conocimiento científico y ordinario

• Authors : Francisco Javier Fuentes Farías

Subjects: Cognición social; Epistemología genética; Constructivismo

• Source: Educación y Humanismo, Vol 19, Iss 33 (2017)

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El cambio de conceptos y teorías en el conocimiento científico y ordinario

• Authors : Fuentes Farías, Francisco Javier

Subjects: Cognición social; Epistemología genética; Constructivismo

• Source: Educación y Humanismo; Vol. 19 No. 33 (2017): Julio - Diciembre; 253-270 ; Educación y Humanismo; Vol. 19 Núm. 33 (2017): Julio - Diciembre; 253-270 ; Educación y Humanismo; v. 19 n. 33 (2017):

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Acerca de la lógica de la Fenomenología de 1807

• Authors : Fulda, Hans Friedrich

Subjects: 100 Philosophy100

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Experiencias de corporeidad: comprensiones desde la experiencia vivida de los niños en su trayectoria vital.

• Authors : Adiola Peláez-Loaiza, Luz¹, ; Del Carmen Tobón-Vásquez, Gloria¹; Izaguirre Ruíz, Juan Crisóstomo¹

• Source: Educación y Humanismo; jul-dic2024, Vol. 26 Issue 47, p44-67, 24p

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Retos en la formación continua del educador del nivel inicial: contribuciones desde una perspectiva fenomenológica hermenéutica.

• Authors : Ospina Tascón, Vivian Lissette¹, ; Betancourt Márquez, Jessica¹

• Source: Educación y Humanismo; ene-jun2018, Vol. 20 Issue 34, p294-311, 18p

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El cambio de conceptos y teorías en el conocimiento científico y ordinario.

• Authors : Farías, Francisco Javier Fuentes¹,

• Source: Educación y Humanismo; jul-dic2017, Vol. 19 Issue 33, p253-269, 17p

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Diseño de modelos complejos para la simulación de sistemas socio-técnicos.

• Authors : Melgarejo, Miguel¹, ; Obregón, Nelson²,

• Source: Educación y Humanismo; jul-dic2017, Vol. 19 Issue 33, p320-333, 14p

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