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Publisher : universidad san ignacio de loyola s.a.
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Impacto Psicológico del aislamiento social en estudiantes de una Universidad Pública de Lima

Subjects: impacto psicológico, aislamiento social, emociones positivas y negativas, funcionalidad familiar, estudiantes universitarios.; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion

  • Source: Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 9, Núm. 2 (2021): Mayo - Agosto; e768; Propósitos y Representaciones; Vol. 9, Núm. 2 (2021): Mayo - Agosto; e768;

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Repercusiones de las clases virtuales en los estudiantes universitarios en el contexto de la cuarentena por COVID-19: El caso de la PUCP

Subjects: Participación de los estudiantes; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion

  • Source: Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 8 (2020): Special Number: Teaching for University Students in the Context of Quarantine Measures During Pandemics; e588;

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Análisis de grupos de trabajo virtuales y su relación con el aprendizaje colaborativo de la matemática en estudiantes universitarios

Subjects: Participación de los estudiantes; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion

  • Source: Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 8 (2020): Special Number: Teaching for University Students in the Context of Quarantine Measures During Pandemics; e595;

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Percepción de riesgo e incidencia antitabáquica en el rendimiento académico de estudiantes universitarios de Ciencias Médicas

Subjects: Educación antitabáquica; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion

  • Source: Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 8, Núm. 1 (2020): Enero - Abril: Recursos y sistemas educacionales en el rendimiento académico; e433; Propósitos y

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Aula invertida como herramienta para el logro de aprendizaje autónomo en estudiantes universitarios

Subjects: Aula invertida, Aprendizaje autónomo, Metodología; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion

  • Source: Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 9, Núm. 1 (2021): Enero - Abril; e1043; Propósitos y Representaciones; Vol. 9, Núm. 1 (2021): Enero - Abril; e1043;

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Formación de la perspectiva científica de los estudiantes para la implementación de actividades profesionales

Subjects: competencia profesional, formación profesional, visión científica, actividades de investigación.; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion

  • Source: Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 9 (2021): Special Multidisciplinary Number: Educational practices and teacher training; e922; Propósitos y Representaciones;

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Formación de la capacidad de los estudiantes para la actividad cognitiva en el proceso de aprendizaje

Subjects: educación a distancia, pandemia de coronavirus, educación profesional, interacción virtual.; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion

  • Source: Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 9 (2021): Special Multidisciplinary Number: Educational practices and teacher training; e919; Propósitos y Representaciones;

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Khan Academy: Fortalecimiento del aprendizaje de Cálculo I en estudiantes universitarios

Subjects: Khan Academy; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion

  • Source: Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 9, Núm. 1 (2021): Enero - Abril; e1042; Propósitos y Representaciones; Vol. 9, Núm. 1 (2021): Enero - Abril; e1042;

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Engagement e Inteligencia emocional en estudiantes de una universidad privada en la ciudad de Arequipa

Subjects: Engagement; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion

  • Source: Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 8, Núm. 1 (2020): Enero - Abril: Recursos y sistemas educacionales en el rendimiento académico; e423; Propósitos y

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Niveles de ansiedad de estudiantes frente a situaciones de exámenes: Cuestionario CAEX

Subjects: ansiedad ante los exámenes, preocupaciones, reacciones fisiológicas, situaciones, evitación ante los exámenes.; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion

  • Source: Propósitos y Representaciones. Journal of Educational Psychology; Vol. 8, Núm. 3 (2020): Setiembre - Diciembre: Gestión educacional y competencias docentes; e787; Propósitos y

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