نتائج البحث

Educación Especial y sus implicancias en contextos de diversidad cultural: análisis desde La Araucanía.

• Authors : Gutiérrez-Saldivia, Ximena¹, ; Rivera Gutiérrez, Catalina¹,

• Source: Journal History of Latin American Education / Revista Historia de la Educación Latinoamericana; 2020, Vol. 23 Issue 34, p95-112, 18p

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Costa Rica, de la educación especial a la educación inclusiva. Una mirada histórica.

• Authors : del Rocío Deliyore Vega, María¹,

• Source: Journal History of Latin American Education / Revista Historia de la Educación Latinoamericana; jul-dec2018, Vol. 20 Issue 31, p165-187, 24p

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Costa Rica, da educação especial à educação inclusiva. Uma abordagem histórica

• Authors : María del Rocío Deliyore Vega

Subjects: discapacidad; LC8-6691; educación especial

• Source: Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 20, Iss 31, Pp 165-188 (2018)Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Volume: 20, Issue: 31, Pages: 165-187, Published: DEC 2018

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Interest for difference in the contemporary world: ¿A possibility to think today the special education? ; El interés por la diferencia en el mundo contemporáneo: ¿una posibilidad para pensar hoy la educación especial? ; L’intérêt Pour la différence dans le monde contemporain: Une possibilité pour penser aujourd’hui l’éducation spéciale? ; O interesse pela diferença no mundo contemporâneo: Uma possibilidade para pensar a educação especial hoje?

• Authors : Orjuela Sánchez, Gloria Janneth

Subjects: Difference; Special Education; Post-modernity

• Source: Praxis & Saber; Vol. 1 No. 1 (2010): Investigación y Pedagogía; 217-233 ; Praxis & Saber; Vol. 1 Núm. 1 (2010): Investigación y Pedagogía; 217-233 ; Praxis & Saber; Vol. 1 No 1 (2010):

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Planificación de la co-enseñanza: agenda co-plan para favorecer el rol de la educadora diferencial.

• Authors : Espinoza Hidalgo, Camila Belén¹, ; Tapia Gutiérrez, Carmen Paz¹,

• Source: Revista Praxis & Saber; 2023, Vol. 14 Issue 39, p1-18, 18p

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Co-teaching planning: a Co-Plan agenda to support the role of the special educator ; Planificación de la co-enseñanza: agenda co-plan para favorecer el rol de la educadora diferencial ; Planejamento de co-ensino: agenda de Co-plano para apoiar o papel do educador especial

• Authors : Espinoza , Camila; Tapia, Carmen

Subjects: inclusión educativa; investigación-acción; co-enseñanza

• Source: Praxis & Saber; Vol. 14 No. 39 (2023): Investigación y pedagogía; e14796 ; Praxis & Saber; Vol. 14 Núm. 39 (2023): Investigación y pedagogía; e14796 ; Praxis & Saber; Vol. 14 No 39 (2023):

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