نتائج البحث

Interacciones entre regulación metacognitiva social y representación del problema en el diseño de entornos virtuales de aprendizaje

• Authors : Juan Carlos Solano-Guerrero; Francisco Javier Ruiz-Ortega; Angélica María Rodríguez-Ortiz

Subjects: regulación metacognitiva; representación del problema; entornos virtuales de aprendizaje

• Source: Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación, Vol 14, Iss 2 (2024)

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Exploraciones sobre cultura y formación crítica en el aprendizaje para la comprensión.

• Authors : FEO HURTADO, LUIS CARLOS¹ ; SÁNCHEZ VERGEL, HENRY HUMBERTO¹ ; AVELLANEDA LARROTA, ÓSCAR HUMBERTO¹

• Source: Cuadernos de Lingüística Hispánica. 2024, Issue 44, p1-23. 23p.

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Aprendizaje móvil para el desarrollo profesional docente.

• Authors : RODRÍGUEZ SILVA, KATHERIN JOHANNA¹; MENDIETA RAMÍREZ, HERBERTH ALFONSO¹; DÍAZ RAMÍREZ, MARTHA ISABEL²

• Source: Cuadernos de Lingüística Hispánica. 2024, Issue 43, p1-17. 17p.

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Virtual Learning Communities: A Contribution to the Pre-Service Teachers’ Learning ; Comunidades virtuales de aprendizaje: una contribución al aprendizaje de los futuros profesores

• Authors : Herrera Mateus, Catalina; Herrera Varela, Brenda Julieth; García Arjona, John Jairo

Subjects: Learning; reflective practice; virtual learning communities

• Source: Enletawa Journal; Vol. 15 No. 1 (2022): ENLETAWA JOURNAL ; Enletawa Journal; Vol. 15 Núm. 1 (2022): ENLETAWA JOURNAL ; 2463-1965 ; 2011-835X

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Prácticas pedagógicas en transición y primero. Análisis desde el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).

• Authors : Giraldo Gómez, Isabel Cristina¹, ; Restrepo Restrepo, Nataly¹,

• Source: Revista Praxis & Saber; 2023, Vol. 14 Issue 39, p1-17, 17p

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Redes de conocimiento en la transformación del proceso de enseñanza y aprendizaje en la Escuela Normal

• Authors : Patrick Yovany Cañón Núñez; Hasly Yanneth García Castillo

Subjects: transformación; redes de conocimiento; enseñanza

• Source: Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 24, Iss 38, Pp 105-125 (2022)

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I FEEL, THEN I LEARN: The role of emotions in English learning process ; SIENTO, LUEGO APRENDO: El papel de las emociones en el proceso de aprendizaje del inglés

• Authors : Huerfano Cardozo, Laura Alejandra; Arángo, Laura Daniela; Alarcón Blanco, Ginet Julieth

Subjects: Role of Emotions; Positive Emotions; Negative Emotions

• Source: Enletawa Journal; Vol. 17 No. 2 (2024): Enletawa Journal; 1-23 ; Enletawa Journal; Vol. 17 Núm. 2 (2024): Revista Enletawa; 1-23 ; 2463-1965 ; 2011-835X ; 10.19053/uptc.24631965.2

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Learning together by means of Reading ; La lectura como mediación del aprendizaje en equipo ; A leitura como mediação do aprendizado em equipe

• Authors : D’Olivares Durán, Nelson; Casteblanco Cifuentes, Clara Liliana

Subjects: comprensión lectora; aprendizaje cooperativo; interacción oral

• Source: FACES AND FACES OF KNOWLEDGE; Vol. 8 No. 15 (2023): July - December; 76-90 ; Rastros y Rostros del Saber; Vol. 8 Núm. 15 (2023): Julio - Diciembre; 76-90 ; FACES ET FACES DE CONNAISSANCE; Vol. 8 No

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School coexistence to improve learnin. ; Convivencia escolar para mejorar el aprendizaje. ; Coexistência escolar para melhorar a aprendizagem.

• Authors : López Páez, Hugo Alberto

Subjects: Convivencia; Valores; Estudiantes

• Source: FACES AND FACES OF KNOWLEDGE; Vol. 6 No. 10 (2021): Enero - Junio; 8-16 ; Rastros y Rostros del Saber; Vol. 6 Núm. 10 (2021): Enero - Junio; 8-16 ; FACES ET FACES DE CONNAISSANCE; Vol. 6 No 10

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Didactic Implications Promoting the Learning of French in Children whit Asperger’s Syndrome ; Implicaciones Didácticas para Favorecer el Aprendizaje del Francés en Niños con Síndrome de Asperger ; Implications Didactiques Favorisant l’Apprentissage du Français chez les Enfants Atteints du Syndrome d’Asperger

• Authors : Arellano Calva, Esther

Subjects: Asperger's Syndrome; socialization; pedagogical gestures

• Source: Enletawa Journal; Vol. 17 No. 1 (2024): Colombia- Mexico; 1-21 ; Enletawa Journal; Vol. 17 Núm. 1 (2024): Número especial Colombia - Mexico; 1-21 ; 2463-1965 ; 2011-835X

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