Item request has been placed!

Item request cannot be made.

Processing Request

نتائج البحث

Display Settings

النتائج لكل صفحة: 10

Sort By: Relevance

Filter

فلترة النتائج

Publisher : universidad pedaggica nacional

إعادة تعيين خيارات الفبترة

Item request has been placed!

Item request cannot be made.

Processing Request

Academic Journal

Trabajo docente y políticas de evaluación externa en Colombia y Brasil.

Authors : Francisco Remolina-Caviedes, Juan¹,

Source: Revista Colombiana de Educación; 2019, Vol. 1 Issue 77, p183-202, 20p

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Hacer es reinventar: el suelo escolar en contextos de pobreza urbana.

Authors : Acuña, Maia Milena¹, ; Grinberg, Silvia Mariela², ; Rivas-Flores, José Ignacio³,

Source: Revista Colombiana de Educación; 2023, Issue 88, p74-95, 22p

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Prácticas transdisciplinares para el autorreconocimiento y la valoración profesional de docentes en formación.

Authors : Joaquín García-García, José¹ ; Jeannette Parada-Moreno, Nubia² ; Humberto Arredondo-Marín, Carlos³

Source: Tecné, Episteme y Didaxis. jul-dic2024, Issue 56, p32-55. 24p.

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Prácticas docentes vinculadas al desarrollo de comunidades profesionales de aprendizaje.

Authors : Sepúlveda, Felipe¹, ; Aparicio-Molina, Carolina²,

Source: Revista Colombiana de Educación; Apr-Jun2024, Issue 91, p382-402, 21p

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Aprendizagem escolar e formação de professores vinculados à reconstrução curricular na modalidade de situação de estudo.

Authors : Dallagnol Frison, Marli¹ ; Basso Zanon, Lenir¹

Source: Tecné, Episteme y Didaxis. jul-dic2017, Issue 41, p197-215. 19p.

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Relación entre el síndrome de desgaste profesional, las creencias irracionales y el estilo docente: análisis multinivel.

Authors : Perdomo H., Liz Oriana¹, ; Acosta G., Julio César², ; Molano Flechas, Andrés Elías³,

Source: Revista Colombiana de Educación; 2019, Vol. 1 Issue 76, p51-67, 17p

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

The Journey towards Inclusion: Exploring the Response of Teachers to the Challenge of Diversity in Schools.

Authors : Azorín-Abellán, Cecilia María¹,

Source: Revista Colombiana de Educación; 2018, Issue 75, p39-57, 19p

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

As concepções de educação ambiental no panorama das publicações sobre recursos midiáticos: uma revisão bibliográfica.

Authors : Gomes Czekalski, Riceli¹ ; Matos Uhmann, Rosangela Inês²

Source: Tecné, Episteme y Didaxis. 2022, Issue 52, p137-152. 16p.

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Reflexões sobre a mercantilização da e ducação e a formação dos professores de ciências dos anos iniciais.

Authors : dos Santos Pereira, Juliana¹ ; Rodrigues Brito, Talamira Taita²

Source: Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 Supplement, p211-216. 6p.

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Fundamentos teóricos de ensino e aprendizagem: visões necessárias para a construção do saber docente no mestrado nacional profissional em ensino de física - polo 35 - UEPG.

Authors : de Andrade, André Vitor Chaves¹ ; Da Silva, Silvio Luiz Rutz¹ ; Maurício Brinatti, André¹

Source: Tecné, Episteme y Didaxis. 2018 Supplement, p106-111. 6p.

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

نتائج البحث

فلترة النتائج

Trabajo docente y políticas de evaluación externa en Colombia y Brasil.

Hacer es reinventar: el suelo escolar en contextos de pobreza urbana.

Prácticas transdisciplinares para el autorreconocimiento y la valoración profesional de docentes en formación.

Prácticas docentes vinculadas al desarrollo de comunidades profesionales de aprendizaje.

Aprendizagem escolar e formação de professores vinculados à reconstrução curricular na modalidade de situação de estudo.

Relación entre el síndrome de desgaste profesional, las creencias irracionales y el estilo docente: análisis multinivel.

The Journey towards Inclusion: Exploring the Response of Teachers to the Challenge of Diversity in Schools.

As concepções de educação ambiental no panorama das publicações sobre recursos midiáticos: uma revisão bibliográfica.

Reflexões sobre a mercantilização da e ducação e a formação dos professores de ciências dos anos iniciais.

Fundamentos teóricos de ensino e aprendizagem: visões necessárias para a construção do saber docente no mestrado nacional profissional em ensino de física - polo 35 - UEPG.

اتصل بنا

اتبع