Source: Revista Científica; Vol 1 No 24 (2016): SCIENCE, ENGINEERING AND SCIENCE EDUCATION (January-April); 144-147 ; Revista científica; Vol. 1 Núm. 24 (2016): enero-abril; 144-147 ; 2344-8350 ; 0124-2253

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Problemas que dificultan una mejor utilización de la Didáctica de las Ciencias en la formación del profesorado y en la enseñanza secundaria

Authors : Jaime Carrascosa-Alís; M. Consuelo Domínguez-Sales

Subjects: ciencias experimentales; didáctica; aprendizaje

Source: Revista Científica, Vol 30, Iss 3 (2017)

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Interwiew to Marina Garzón ; Entrevista a Marina Garzón

Authors : Molina Córdoba, Johan Nicolás

Subjects: Formación de Profesores; Actividad Experimental; Didáctica de la física experimentalNA

Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 20 No. 1 (2025): January - April ; Góndola,

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Consensos y disensos en torno al concepto de naturaleza de la ciencia (nos) en la comunidad iberoamericana de didáctica de las ciencias

Authors : RAFAEL YESID AMADOR; AGUSTIN ADURIZ BRAVO

Subjects: nature of science; philosophy of science; meta-sciences

Source: Revista Científica, Vol 15, Iss 1, Pp 31-46 (2012)

تفاصيل العنوان

اقرأ على الانترنت اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Curso básico de didáctica de las ciencias enseñanza secundaria profesorado de ciencias en formación y en activo

Authors : Gallego-Torres, Adriana Patricia

Subjects: Didáctica de las ciencias; desarrollo sostenible; formación de profesores

Source: Revista Científica; Vol. 24 No. 1 (2016): January-April 2016; 144-147 ; Revista Científica; Vol. 24 Núm. 1 (2016): Enero-Abril 2016; 144-147 ; 2344-8350 ; 0124-2253

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Professional knowledge of the science teacher about school knowledge of curricular guidelines. Systematic review of literature ; Conocimiento profesional del profesor de ciencias sobre el conocimiento escolar de las orientaciones curriculares. Revisión sistemática de literatura

Authors : Rodríguez Rodríguez, Natalia Lorena; Fonseca Amaya, Guillermo; Cárdenas Navas, Ana María

Subjects: Conocimiento escolar; Currículo oficial; Conocimiento profesional del profesorespañol

Source: Góndola, enseñanza y aprendizaje de las ciencias; Vol. 20 No. 1 (2025): January - April ; Góndola,

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

نتائج البحث

فلترة النتائج

Didáctica de las ciencias desde la diversidad cultural y ambiental: aportes para un currículo contextualizado

Curso básico de didáctica de las ciencias enseñanza secundaria profesorado de ciencias en formación y en activo

La nueva didáctica de las ciencias naturales y los modelos científicos

Didáctica de las ciencias en la educación secundaria obligatoria. Autor: Neus Sanmartí

Curso básico de didáctica de las ciencias enseñanza secundaria profesorado de ciencias en formación y en activo

Problemas que dificultan una mejor utilización de la Didáctica de las Ciencias en la formación del profesorado y en la enseñanza secundaria

Interwiew to Marina Garzón ; Entrevista a Marina Garzón

Consensos y disensos en torno al concepto de naturaleza de la ciencia (nos) en la comunidad iberoamericana de didáctica de las ciencias

Curso básico de didáctica de las ciencias enseñanza secundaria profesorado de ciencias en formación y en activo

Professional knowledge of the science teacher about school knowledge of curricular guidelines. Systematic review of literature ; Conocimiento profesional del profesor de ciencias sobre el conocimiento escolar de las orientaciones curriculares. Revisión sistemática de literatura

اتصل بنا

اتبع