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Desarrollo de competencias tecnológicas en docentes utilizando un modelo de diseño instruccional.

• Authors : Ignacio García-Pinilla, José¹, ; Rosalba Rodríguez-Jiménez, Olga¹, ; Pineda Miranda, Brayam Alexander¹

• Source: Educación y Educadores; feb-may2023, Vol. 26 Issue 1, p1-19, 19p

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Developing Teachers’ Technological Competence Using an Instructional Design ; Desarrollo de competencias tecnológicas en docentes utilizando un modelo de diseño instruccional ; Desenvolvimento de competências tecnológicas em professores usando um design instrucional

• Authors : Garcia-Pinilla, Jose Ignacio; Pineda Miranda, Brayam Alexander; Rodríguez-Jiménez, Olga Rosalba

Subjects: Educational technology; multimedia instruction; open educational resourcesColombia

• Source: Educación y Educadores; Vol. 26 No. 1 (2023); e2613 ; Educación y Educadores; Vol. 26 Núm. 1 (2023); e2613 ; Educación y Educadores; v. 26 n. 1 (2023); e2613 ; 2027-5358 ; 0123-1294 ;

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Diseño instruccional: oficio, fase y proceso.

• Authors : Laverde, Andrés Chiappe^1,2,

• Source: Educación y Educadores; 2008, Vol. 11 Issue 2, p229-239, 11p, 1 Diagram

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Instructional Design: Role, Phase and Process ; Diseño instruccional: oficio, fase y proceso ; Desenho instruccional: ofício, fase e processo

• Authors : Chiappe. Laverde, Andrés

Subjects: Education and computer science; learning technology; teaching and training

• Source: Educación y Educadores; Vol. 11 No. 2 (2008) ; Educación y Educadores; Vol. 11 Núm. 2 (2008) ; Educación y Educadores; v. 11 n. 2 (2008) ; 2027-5358 ; 0123-1294

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Diseño instruccional: oficio, fase y proceso ; Instructional Design: Role, Phase and Process ; Desenho instruccional: ofício, fase e processo

• Authors : Chiappe Laverde, Andrés

Subjects: Informática educativa; Tecnología educacional; Enseñanza y formación

• Source: Universidad de La Sabana ; Repositorio Institucional de la Universidad de La Sabana

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Diseño instruccional: oficio, fase y proceso Desenho instruccional: ofício, fase e processo Instructional Design: Role, Phase and Process

• Authors : Andrés Chiappe. Laverde

Subjects: informática educativa; tecnología educacional; enseñanza y formación

• Source: Educación y Educadores, Vol 11, Iss 2, Pp 213-226 (2008)

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Design, Challenges, and Opportunities of Blended-Learning Environments ; El diseño de ambientes Blended-Learning, retos y oportunidades ; O desenho de ambientes blended learning: desafios e oportunidades

• Authors : Quitián Bernal, Sandra Patricia; González Martínez, Juan

Subjects: Blended learning; Electronic learning; Online learning

• Source: Educación y Educadores; Vol. 23 No. 4 (2020); 659-682 ; Educación y Educadores; Vol. 23 Núm. 4 (2020); 659-682 ; Educación y Educadores; v. 23 n. 4 (2020); 659-682 ; 2027-5358 ; 0123-1294 ;

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El diseño de ambientes blended learning: retos y oportunidades.

• Authors : Quitián Bernal, Sandra Patricia¹, ; González Martínez, Juan²,

• Source: Educación y Educadores; 2020, Vol. 23 Issue 4, p659-682, 24p

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Criterios para análisis comparativo de modelos y diseños educativos.

• Authors : Morán, Lourdes^1,2,

• Source: Educación y Educadores; 2008, Vol. 11 Issue 2, p139-158, 20p, 6 Diagrams

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Criteria for a Comparative Analysis of Educational Models and Designs ; Criterios para análisis comparativo de modelos y diseños educativos ; Critérios para a análise comparativo de modelos e desenhos educacionais

• Authors : Morán, Lourdes

Subjects: Teaching models; education system; learning

• Source: Educación y Educadores; Vol. 11 No. 2 (2008) ; Educación y Educadores; Vol. 11 Núm. 2 (2008) ; Educación y Educadores; v. 11 n. 2 (2008) ; 2027-5358 ; 0123-1294

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