Source: Journal of Philology and Linguistics of the University of Costa Rica; Vol. 49 No. 2 (2023): July 2023 - December 2023; e55474 ; Revista de Filología y Lingüística de la

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Inservice teachers of English’ pedagogical knowledge and their perceived need of training ; Conocimiento pedagógico del profesorado de inglés en Chile y su necesidad percibida de actualización

Authors : Cisterna Zenteno, Cecilia; Díaz Larenas, Claudio; Boudon Araneda, Javiera

Subjects: knowledge; teaching; English

Source: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 19 No. 2: (Mayo - Agosto); 1-26 ; Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 19 Núm. 2: (Mayo - Agosto); 1-26 ; Actualidades Investigativas en

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Comic-based instruction and vocabulary learning among 11th and 12th graders in two Chilean schools

Authors : Calisto Miranda, Sebastián Andrés; Ulloa Salazar, Gemalli Mizraim; Díaz Larenas, Claudio Heraldo

Subjects: vocabulary; comics; acquisition

Source: InterSedes; Vol. 19 No. 39 (2018) ; InterSedes; Vol. 19 Núm. 39 (2018) ; InterSedes; v. 19 n. 39 (2018) ; Intersedes; Vol. 19 N.º 39 (2018) ; 2215-2458 ; 1409-4746 ; 10.15517/isucr.v19i39

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Metacognition in Second Language Learning: Strategies, Instruments and Assessment ; La metacognición en el aprendizaje de una segunda lengua: Estrategias, instrumentos y evaluación

Authors : Bonilla Traña, Mariel; Díaz Larenas, Claudio

Subjects: metacognition; metacognitive strategies; metacognitive training

Source: Revista Educación - Journal of Education; Vol. 42, Num. 2 (2018): Revista Educación (july-december); 667-677 ; Revista Educación; Vol. 42, Num. 2 (2018): Revista Educación (julio-diciembre);

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Proposing a Theoretical and State-of-the-Art Didactic Model to Balance Oral Communication Fluency and Accuracy in English as a Foreign Language ; Propuesta de un Modelo Didáctico Basado en la Teoría y el Estado del Arte para Equilibrar Fluidez y Precisión en la Comunicación Oral en Inglés como Lengua Extranjera

Authors : Robaina, Yaynel González; Díaz Larenas, Claudio

Subjects: Fluency; Accuracy; Oral Communication

Source: Revista Educación - Journal of Education; Vol. 44, Num. 1 (2019): Revista Educación (january-june); 549-565 ; Revista Educación; Vol. 44, Num. 1 (2020): Revista Educación (enero-junio); 549-565 ;

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Creencias de estudiantes de primaria sobre el aprendizaje del inglés en un establecimiento educacional chileno / Primary school students’ beliefs on the learning of english in a chilean school

Authors : Díaz Larenas, Claudio; Morales Campos, Helga

Subjects: creencias; enseñanza-aprendizaje del inglés; enseñanza primaria

Source: Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 15 No. 1: (Enero-Abril) ; Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 15 Núm. 1: (Enero-Abril) ; Actualidades Investigativas en Educación; v. 15

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Primary, secondary and tertiary teachers of English: their beliefs about their learners ; Docentes de inglés de primaria, secundaria y terciaria: Sus creencias pedagógicas sobre sus estudiantes

Authors : Díaz-Larenas, Claudio; Alarcón-Hernández, Paola; Martínez-Ilabaca, Patricia

Subjects: beliefs; students; teacher

Source: Revista Educación - Journal of Education; Vol.39, Num. 2 (2015): Revista Educación (julio-diciembre); 43-62 ; Revista Educación; Vol.39, Num. 2 (2015): Revista Educación (julio-diciembre); 43-62 ;

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Las percepciones de los profesores respecto a la investigación e innovación en sus contextos profesionales

Authors : Díaz Larenas, Claudio; Solar, María Inés; Soto Hernández, Valentina

Subjects: Investigación educativa; Innovación educativa; Comunicación

Source: Actualidades Investigativas en Educación, Vol 15, Iss 2, Pp 1-30 (2015)

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نتائج البحث

فلترة النتائج

Incarcerated Adult Learners’ English Reading for General Information Through the Skimming Strategy and Graphic Organizers ; La lectura de información general en inglés entre alumnos adultos en situación de cárcel mediante la estrategia de skimming y organizadores gráficos

Inservice teachers of English’ pedagogical knowledge and their perceived need of training ; Conocimiento pedagógico del profesorado de inglés en Chile y su necesidad percibida de actualización

Comic-based instruction and vocabulary learning among 11th and 12th graders in two Chilean schools

Metacognition in Second Language Learning: Strategies, Instruments and Assessment ; La metacognición en el aprendizaje de una segunda lengua: Estrategias, instrumentos y evaluación

Creencias de estudiantes de primaria sobre el aprendizaje del inglés en un establecimiento educacional chileno / Primary school students’ beliefs on the learning of english in a chilean school

Primary, secondary and tertiary teachers of English: their beliefs about their learners ; Docentes de inglés de primaria, secundaria y terciaria: Sus creencias pedagógicas sobre sus estudiantes

Las percepciones de los profesores respecto a la investigación e innovación en sus contextos profesionales

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