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Dissertation/ Thesis

Metodologia ativa: Sala de aula invertida e suas práticas na Educação Básica

Subjects: Educação básica; Teses; Salas de aula

  • Source: REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación 16.4 (2018): 63-786347816

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