Source: Movimento; v. 22, n. 1, jan./mar. 2016; 187-198Movimento (ESEF/UFRGS); v. 22, n. 1, jan./mar. 2016; 187-198Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 22, n. 1, jan./mar. 2016; 187-198

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POSSIBILIDADES DE ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

Authors : José Milton Azevedo Andrade; Ana Paula de Freitas

Subjects: Data collection; Work (electrical); Mainstreaming (Education). Teaching. Physical Education. Physical disability. Vision Disorders

Source: Movimento; v. 22, n. 4, out./dez. 2016; 1163-1176Movimento (ESEF/UFRGS); v. 22, n. 4, out./dez. 2016; 1163-1176Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 22, n. 4, out./dez. 2016; 1163-1176

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FORMACIÓN DE JUGADORES DE FÚTBOL: PRINCIPIOS Y SUPUESTOS PARA LA COMPOSICIÓN DE UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA

Authors : Bettega, Otávio Baggiotto; Scaglia, Alcides José; Morato, Márcio Pereira

Subjects: Soccer. Physical education and training. Professional training; Educação Física e Treinamento; Futebol

Source: Movimento; v. 21, n. 3, jul./set. 2015; 791-801Movimento (ESEF/UFRGS); v. 21, n. 3, jul./set. 2015; 791-801Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 21, n. 3, jul./set. 2015; 791-801

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ENVIRONMENTAL ISSUES IN SCHOOL PHYSICAL EDUCATION: PERSPECTIVES TOWARDS ADAPTATION AND TRANSFORMATION

Authors : Neto, Luiz Sanches [UNESP]; da Conceição, Willian Lazarettião; Okimura-Kerr, Tiemi ...

Subjects: Curriculum. Physical Education. Socioeconomic Environment. Cultural Characteristics; Physical education; Currículo. Educação Física. Ambiente Socioeconômico. Características Culturais

Source: Movimento; v. 19, n. 4, out./dez. 2013; 309-330Movimento (ESEF/UFRGS); v. 19, n. 4, out./dez. 2013; 309-330Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 19, n. 4, out./dez. 2013; 309-330Scopus

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Diez años de Parámetros Curriculares Nacionales: la práctica de la Educación Física en la visión de sus actores

Authors : Gramorelli, Lilian Cristina; Neira, Marcos Garcia

Subjects: Educação Física. Ensino fundamental. Currículo. Aprendizagem; Currículo; Physical education. Education, primary. Curriculum. Learning

Source: Movimento; v. 15, n. 4 (2009); 107-126Movimento (ESEF/UFRGS); v. 15, n. 4 (2009); 107-126Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 15, n. 4 (2009); 107-126

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O ENSINO DE RECREAÇÃO: REPENSANDO ALGUMAS PRÁTICAS

Authors : Edmilson Santos dos Santos

Subjects: lcsh:Sports; lcsh:LC8-6691; lcsh:Special aspects of education

Source: Movimento; v. 7, n. 15 (2001); 89-105Movimento (ESEF/UFRGS); v. 7, n. 15 (2001); 89-105Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 7, n. 15 (2001); 89-105Movimento, Vol 7, Iss 15, Pp 89-105

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Outdoor Adventure and Gym Activities: Adherence and practical benefits

Authors : Alexander Klein Tahara; Sandro Carnicelli Filho

Subjects: lcsh:Sports; lcsh:LC8-6691; lcsh:Special aspects of education

Source: Movimento; v. 15, n. 3 (2009); 187-208Movimento (ESEF/UFRGS); v. 15, n. 3 (2009); 187-208Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 15, n. 3 (2009); 187-208Movimento, Vol 15, Iss 3, Pp 187-208

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CRÍTICA A UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA DIRECIONADA À PROMOÇÃO DA SAÚDE A PARTIR DO REFERENCIAL DA SOCIOLOGIA DO CURRÍCULO E DA PEDAGOGIA CRÍTICO-SUPERADORA

Authors : Marcelo Guina Ferreira

Subjects: Educação Física. Teoria. Currículo; Educação física e treinamento; Educação Física

Source: Movimento; v. 4, n. 7 (1997); 20-33Movimento (ESEF/UFRGS); v. 4, n. 7 (1997); 20-33Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 4, n. 7 (1997); 20-33Repositório Institucional da UFRGS

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UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DO FUTEBOL NO CURRÍCULO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA - EXPERIÊNCIA Nº 2

Authors : Vicente Molina Neto

Subjects: lcsh:Sports; lcsh:LC8-6691; Social condition

Source: Movimento; v. 6, n. 12 (2000); 53-62Movimento (ESEF/UFRGS); v. 6, n. 12 (2000); 53-62Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 6, n. 12 (2000); 53-62Movimento, Vol 6, Iss 12, Pp 53-62 (2000)

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PROFESSOR JOSÉ: VIVÊNCIAS E REFLEXÕES SOBRE UMA FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Authors : Vera Brauner; Flávio Miiller

Subjects: Distancing; Formação de professores. Currículo. Relação teoria/prática; Daily practice

Source: Movimento; v. 5, n. 10 (1999); 21-25Movimento (ESEF/UFRGS); v. 5, n. 10 (1999); 21-25Movimento (ESEFID/UFRGS); v. 5, n. 10 (1999); 21-25

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