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Afro-brazilian history and culture: a curricular affirmation policy of the black population in Brazil

• Authors : Silva, Claudilene; Santiago, Eliete

Subjects: Curricular Policy; Difference; Diversity

• Source: Educación. 25(48):53-66

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Psychometric properties of the Right Wing Authoritarianism Scale in Colombian population ; Propiedades psicométricas de la Escala de Autoritarismo de Derechas en población colombiana ; Propriétés psychométriques de l’échelle d’autoritarisme de droite dans la population colombienne ; Propriedades psicométricas da Escala de Autoritarismo de direitas na população colombiana

• Authors : García-Sánchez, Efraín; Molina-Valencia, Nelson; Buitrago, Estefanía

Subjects: Authoritarianism; Ideology; Psychometric properties

• Source: Revista de Psicología; Vol. 40 Núm. 2 (2022); 793-830 ; 2223-3733 ; 0254-9247

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Construction Construction and validation of the “Scale of social problems in Chile” ; Construcción y validación de la “Escala de problemas sociales en población chilena” ; Construction Construction et validation de l'« Échelle des problèmes sociaux dans la population chilienne » ; Construção Construção e validação da 'Escala de problemas sociais da população chilena'

• Authors : Faúndez Abarca, Ximena Ligia; Gamboa Morales, Dahiana; Arredondo, Emanuel

Subjects: Social problems; Measurement; Scale validation

• Source: Revista de Psicología; Vol. 41 Núm. 1 (2023); 461-487 ; 2223-3733 ; 0254-9247

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História e cultura afro-brasileira: uma política curricular de afirmação da população negra no Brasil.

• Authors : SILVA, CLAUDILENE¹ ; SANTIAGO, ELIETE¹

• Source: Educación (10199403). 2016, Vol. 25 Issue 48, p53-66. 14p.

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Flashbulb Memories in a Colombian Sample ; Formación de Recuerdos Flashbulb en población colombiana ; Formation de Souvenirs Flashbulb dans la population colombienne ; Formação de Lembranças Flashbulb na população colombiana

• Authors : Tamayo-Agudelo, William; Cárdenas, Julián; Chaves Castaño, Liliana

Subjects: Flashbulb memory; Structural Equation Models; theoretical models

• Source: Revista de Psicología; Vol. 37 Núm. 1 (2019); 99-128 ; 2223-3733 ; 0254-9247

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História e cultura afro-brasileira: uma política curricular de afirmação da população negra no Brasil

• Authors : Claudilene Silva; Eliete Santiago

Subjects: education.field_of_study; lcsh:LC8-6691; lcsh:Special aspects of education

• Source: Educación, Vol 25, Iss 48, Pp 53-66 (2016)Educación; Vol. 25 Núm. 48 (2016); 53-66Revistas Pontificia Universidad Católica del PerúPontificia Universidad Católica del Perú

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Los Cetpro como alternativa para fortalecer la productividad del capital humano y la transitabilidad a la educación superior de grupos en condiciones de vulnerabilidad en el Perú.

• Authors : GAVINO RAMÍREZ, THALÍA AMELITA¹ ; GUTIERREZ HUANCA, PIERA ANGELA¹

• Source: Educación (10199403). sap2024, Vol. 33 Issue 65, p189-212. 24p.

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Construcción y validación de la Escala de problemas sociales en población chilena.

• Authors : Faúndez, Ximena¹ ; Gamboa, Dahiana¹ ; Arredondo, Emanuel¹

• Source: Psicología (02549247). 2023, Vol. 41 Issue 1, p461-487. 27p.

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Educação e envelhecimento: uma análise comparativa entre a UNATI/UEM e a Carta Brasileira para Cidades Inteligentes.

• Authors : FERREIRA DE ALVARENGA, JOÃO VITOR¹ ; OLIVEIRA, TEREZINHA² ; COSTA DO NASCIMENTO, MARIANA³

• Source: Educación (10199403). sap2024, Vol. 33 Issue 65, p125-141. 17p.

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Formación de Recuerdos Flashbulb en población colombiana.

• Authors : Tamayo-Agudelo, William¹ ; Cárdenas, Julián² ; Chaves Castaño, Liliana²

• Source: Psicología (02549247). 2019, Vol. 37 Issue 1, p99-128. 30p.

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