Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Jahrbuch Medienpädagogik 20: Inklusive Medienbildung in einer mediatisierten Welt. Medienpädagogische Perspektiven auf

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Academic Journal

Social Media und Geschlecht in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit: Medienpraktiken Jugendlicher zwischen Teilhabepotenzialen und Exklusionserfahrungen ; Social Media and Gender in Open Child and Youth Work: Young Peoples Media Practices between Participation and Experiences of Exclusion

Authors : Roth, Raik; Draheim, Saskia; Tillmann, Angela

Subjects: Social Media; Open Child and Youth Work; Gender

Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Jahrbuch Medienpädagogik 20: Inklusive Medienbildung in einer mediatisierten Welt. Medienpädagogische Perspektiven auf ein

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Electronic Resource

Social-Media-Plattformen als pädagogische Räume. Die professionelle Nutzung von Social-Media-Plattformen in der Jugendarbeit: 2018. MEDIA EDUCATION – Studi, ricerche, buone pratiche 9 (2): 329–42. https://doi.org/10.14605/MED921809

Authors : Stix, Daniela Cornelia

Subjects: Social-Media-Plattformen; Jugendarbeit; Offene Jugendarbeit

Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Social Media in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit; MediaEducation: Journal for Theory and

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Electronic Resource

Schleichende Grenzaufweichungen und persönliche Verflechtungen. Strategien im pädagogischen Handeln mit Social-Media-Plattformen in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit: 2019. Zeitschrift für Sozialpädagogik (ZfSp), Nr. 2: 167–85. https://doi.org/10.3262/ZFSP1902167

Authors : Stix, Daniela Cornelia

Subjects: Social Media; Social-Media-Plattformen; Jugendarbeit

Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Social Media in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit; MediaEducation: Journal for Theory and

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Electronic Resource

Mehr als Öffentlichkeitsarbeit – ausserschulische Jugendarbeit in Sozialen Onlinenetzwerken: 2015. Der pädagogische Blick 23 (3): 157–68. https://doi.org/10.3262/PB1503157

Authors : Stix, Daniela Cornelia

Subjects: Soziale Netzwerke; Soziale Onlinenetzwerke; Social Media

Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Social Media in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit; MediaEducation: Journal for Theory and

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Electronic Resource

Warum Soziale Onlinenetzwerke in der Jugendarbeit noch weiter erforscht werden müssen. Ein Beitrag aus Perspektive der außerschulischen Kinder- und Jugendarbeitsforschung: 2015. Herausgegeben von Thorsten Junge. Soziale Netzwerke im Diskurs, 213–38. https://doi.org/10.18445/20160127-125534-0

Authors : Stix, Daniela Cornelia

Subjects: Jugendarbeit; Jugendarbeitsforschung; OKJA

Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Social Media in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit; MediaEducation: Journal for Theory and

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Electronic Resource

Editorial: Social Media in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit

Authors : Stix, Daniela Cornelia

Subjects: Jugendarbeit; Grounded Theory; Soziale Medien

Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Social Media in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit; 1-48; MediaEducation: Journal for Theory

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Electronic Resource

Soziale Onlinenetzwerke als pädagogische Handlungsräume. Fallbeispiele der Offenen Kinder- und Jugendarbeit zur professionellen Nutzung von Sozialen Onlinenetzwerken: 2018. Sozial Extra 42 (3): 12–15. https://doi.org/10.1007/s12054-018-0044-0

Authors : Stix, Daniela Cornelia

Subjects: Jugendarbeit; pädagogisches Handeln; pädagogische Handlungsräume

Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Social Media in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit; MediaEducation: Journal for Theory and

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Electronic Resource

Gute Vorbilder für die Medienkompetenz. Chancen für die Kinder- und Jugendarbeit: 2018. Herausgegeben von Katholische LandesarbeitsgemeinschaftKinder- und Jugendschutz NRW e.V. THEMA JUGEND. Zeitschrift für Jugendschutz und Erziehung, Nr. 4: 15–17. http://www.thema-jugend.de/fileadmin/redakteure/THEMA_JUGEND/TJ_4_2018.pdf

Authors : Stix, Daniela Cornelia

Subjects: Jugendarbeit; Medienhandeln; Medienkompetenz

Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Social Media in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit; MediaEducation: Journal for Theory and

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

Electronic Resource

[STJ] 2017d. «Self-Tracking als Gegenstand medienpädagogischer Jugendarbeit?» merz - medien+erziehung 5 (Self-Tracking. Lifelogging. Quantified Self)

Authors : Dander, Valentin

Subjects: Dissertation; Dig Data; Datafizierung

Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung; Zurück in die Zukunft der Medienpädagogik. «Subjekt», «Bildung» und «Medien*Kritik» im Lichte | im Schatten

تفاصيل العنوان

اقرأ أكثر حفظ في قائمتي

نتائج البحث

فلترة النتائج

Social Media und Geschlecht in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit: Medienpraktiken Jugendlicher zwischen Teilhabepotenzialen und Exklusionserfahrungen

Social Media und Geschlecht in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit: Medienpraktiken Jugendlicher zwischen Teilhabepotenzialen und Exklusionserfahrungen ; Social Media and Gender in Open Child and Youth Work: Young Peoples Media Practices between Participation and Experiences of Exclusion

Social-Media-Plattformen als pädagogische Räume. Die professionelle Nutzung von Social-Media-Plattformen in der Jugendarbeit: 2018. MEDIA EDUCATION – Studi, ricerche, buone pratiche 9 (2): 329–42. https://doi.org/10.14605/MED921809

Schleichende Grenzaufweichungen und persönliche Verflechtungen. Strategien im pädagogischen Handeln mit Social-Media-Plattformen in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit: 2019. Zeitschrift für Sozialpädagogik (ZfSp), Nr. 2: 167–85. https://doi.org/10.3262/ZFSP1902167

Mehr als Öffentlichkeitsarbeit – ausserschulische Jugendarbeit in Sozialen Onlinenetzwerken: 2015. Der pädagogische Blick 23 (3): 157–68. https://doi.org/10.3262/PB1503157

Warum Soziale Onlinenetzwerke in der Jugendarbeit noch weiter erforscht werden müssen. Ein Beitrag aus Perspektive der außerschulischen Kinder- und Jugendarbeitsforschung: 2015. Herausgegeben von Thorsten Junge. Soziale Netzwerke im Diskurs, 213–38. https://doi.org/10.18445/20160127-125534-0

Editorial: Social Media in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit

Soziale Onlinenetzwerke als pädagogische Handlungsräume. Fallbeispiele der Offenen Kinder- und Jugendarbeit zur professionellen Nutzung von Sozialen Onlinenetzwerken: 2018. Sozial Extra 42 (3): 12–15. https://doi.org/10.1007/s12054-018-0044-0

[STJ] 2017d. «Self-Tracking als Gegenstand medienpädagogischer Jugendarbeit?» merz - medien+erziehung 5 (Self-Tracking. Lifelogging. Quantified Self)

اتصل بنا

اتبع