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Subjects: Medios digitales, participación cívica escolar, ciudadanía digital, brecha digital de género, adolescencia, mediación paralela; Digital media, civic school engagement, digital citizenship, digital gender gap, adolescence, mediation model; info:eu-repo/semantics/article
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Source:
Comunicar; No. 75 Vol. 31 (2023): Youth, gender identity and power in digital platforms; 91-102; Comunicar; Núm. 75 Vol. 31 (2023): Juventud, identidad de género y poder en las plataformas
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Subjects: Jóvenes, medios digitales, transmedia, aprendizaje informal, competencias, escuela, educación en medios, investigación cualitativa; Young people, digital media, transmedia, informal learning, skills, school, media literacy, qualitative research; info:eu-repo/semantics/article
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Source:
Comunicar; No. 58 Vol. 27 (2019): Digital media and learning: Emergent forms of participation and social transformation; 41-50; Comunicar; Núm. 58 Vol. 27 (2019): Aprendizaje y
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Subjects: Medios digitales, calidad informativa, información, periodismo, Internet, periodismo digital, evaluación; Digital media, information quality, information, journalism, Internet, digital journalism, evaluation; info:eu-repo/semantics/article
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Source:
Comunicar; No. 49 Vol. 24 (2016): Media Education around the World: Curriculum and Citizenship; 91-100; Comunicar; Núm. 49 Vol. 24 (2016): La educación en comunicación en el mundo: Currículum
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Subjects: Comunicación, medios digitales, tendencias digitales, acceso, Internet, periodismo; Communication, digital media, digital trend, development, access, Internet, journalism; info:eu-repo/semantics/article
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Source:
Comunicar; No. 42 Vol. 21 (2014): Revolution in Education?; 199-207; Comunicar; Núm. 42 Vol. 21 (2014): ¿La revolución de la enseñanza?; 199-207; 1988-3293; 1134-3478
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Subjects: Medios de comunicación, alfabetización digital, producción, educación, interculturalidad, representación, jóvenes; Media, literacy, digital, production, education, cross-cultural, representation, youth; info:eu-repo/semantics/article
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Source:
Comunicar; No. 38 Vol. 19 (2012): Media Literacy in Multiple Contexts; 59-66; Comunicar; Núm. 38 Vol. 19 (2012): Alfabetización mediática en contextos múltiples; 59-66; 1988-3293; 1134-3478
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