نتائج البحث

Los lugares de memoria, ¿un recurso didáctico para las aulas de secundaria?

• Authors : Coromina Verdaguer, Lluís

Subjects: Identitat col·lectiva; Group identity; Memòria col·lectiva

• Source: © ÍBER : didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 2022, núm. 108, p.55-59 ; Articles publicats (D-H)

تفاصيل العنوان

Trayectorias personales de aprendizaje: qué son y cómo incorporarlas a la práctica educativa

• Authors : Esteban Guitart, Moisès

Subjects: Aprenentatge -- Educació secundària; Learning -- Study and teaching (Secondary)

• Source: © Aula de innovación educativa, 2021, vol. 308, p. 10-14 ; Articles publicats (D-PS) ; Esteban Guitart, Moisès 2021 Trayectorias personales de aprendizaje: qué son y cómo incorporarlas a la

تفاصيل العنوان

Lectures adolescents : entre la llibertat i la prescripció

• Authors : Colomer, Teresa; Manresa Potrony, Mireia

Subjects: Educació secundària; Hàbits lectors; Adolescents

تفاصيل العنوان

Del papel a la pantalla y del aula a la nube: ideas para dinamizar la expresión escrita en secundaria = From paper to the screen and from the classroom to the cloud: ideas to energise written expression at secondary level

• Authors : Sanz i Pinyol, Glòria

Subjects: Comunicació escrita -- Educació secundària; Written communication -- Study and teaching (Secondary)

• Source: © Textos de didáctica de la lengua y de la literatura, 2012, núm. 61, p. 59-71 ; Articles publicats (D-DE)

تفاصيل العنوان

Escritura joven en la red = Young writing online

• Authors : Sanz i Pinyol, Glòria

Subjects: Comunicació escrita -- Educació secundària; Written communication -- Study and teaching (Secondary)

• Source: © Textos de didáctica de la lengua y de la literatura, 2011, núm. 57, p. 30-45 ; Articles publicats (D-DE)

تفاصيل العنوان

El proyecto 'Ciutat, territori, paisatge': un recurso innovador para la educación en el paisaje en la enseñanza secundaria = The project 'City, territory, countryside', an innovative resource for educating about the countryside in secondary education

• Authors : Batllori, Roser; Serra, Joan M.

Subjects: Paisatge -- Educació secundària; Landscape -- Study and teaching (Secondary); Educació ambiental

• Source: © ÍBER : didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, 2010, núm. 65, p. 17-26 ; Articles publicats (D-DE)

تفاصيل العنوان

Simulando catástrofes: recursos para la enseñanza de los riesgos naturales

• Authors : Brusi i Belmonte, David

Subjects: Catàstrofes naturals -- Educació secundària; Natural disasters -- Study and teaching (Secondary)

• Source: © Alambique Didáctica de las Ciencias Experimentales, 2008, núm. 55, p. 32-42 ; Articles publicats (D-CCAA)

تفاصيل العنوان

La diversidad cultural y la cooperación en el centro educativo

• Authors : Cañabate Ortiz, Dolors

Subjects: Educació -- Experiències; Education -- Experiences; Multiculturalisme -- Educació secundària obligatòria

• Source: © Aula de innovación educativa, 2006, núm. 57, p. 55-58 ; Articles publicats (D-DE)

تفاصيل العنوان

El deporte como instrumento de desarrollo de la capacidad crítica de los adolescentes. Experiencias realizadas en cuatro centros de secundaria = Sport as a tool in the development of critical capacity of teenagers. Experiments carried out in four centres of Secondary education

• Authors : Prat Grau, Maria; Soler Prat, Susanna; Font Lladó, Raquel

Subjects: Educació física -- Educació secundària; Physical education and training -- Study and teaching (Secondary)

• Source: © Tándem : didáctica de la educación física, 2005, núm. 17, 5 p. ; Articles publicats (D-DE)

تفاصيل العنوان

'L’escriptura del jo', una proposta d’educació intercultural i tractament de la diversitat per a l’ensenyament secundari obligatori = The writing of I, an intercultural educational proposal and treatment of diversity for Compulsory Secondary Education

• Authors : Carreras, Jordi; Fernández Pou, Maria

Subjects: Educació secundària obligatòria; Study and teaching (Secondary); Interdisciplinarietat en l'ensenyament

• Source: © Articles de Didàctica de la Llengua i de la Literatura, 2005, núm. 35, p. 20-27 ; Articles publicats (D-DE)

تفاصيل العنوان