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Publisher : fundacio per a la universitat oberta de catalunya

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Academic Journal

Twitter as a resource to evaluate the university teaching process.

Authors : García Suárez, Jonatan¹, ; Trigueros Cervantes, Carmen¹, ; Rivera García, Enrique¹,

Source: RUSC: Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento; Jul2015, Vol. 12 Issue 3, p32-45, 14p

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Academic Journal

Cooperation for institutional strengthening: shared knowledge in the quest for improved teaching.

Authors : Barujel, Adriana Gewerc¹, ; Ferreiro, Almudena Alonso²,

Source: RUSC: Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento; Jul2013, Vol. 10 Issue 2, p446-461, 16p

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Academic Journal

Mobile learning in the field of Architecture and Building Construction. A case study analysis.

Authors : Redondo Domínguez, Ernest¹, ; Fonseca Escudero, David², ; Sánchez Riera, Albert³,

Source: RUSC: Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento; Jan2014, Vol. 11 Issue 1, p152-174, 23p

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Academic Journal

Creating and using educational resources to improve practical teaching in the Human Physiology subject on the bachelor's degree course in Physical Activity and Sports Sciences. Assessment of results.

Authors : Olmos, Gemma¹, ; Ruiz-Torres, M. Piedad², ; Calleros, Laura³,

Source: RUSC: Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento; Jan2014, Vol. 11 Issue 1, p108-127, 20p

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Academic Journal

Project-based learning in virtual environments: a case study of a university teaching experience.

Authors : Márquez Lepe, Esther¹, ; Jiménez-Rodrigo, María Luisa¹,

Source: RUSC: Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento; Jan2014, Vol. 11 Issue 1, p76-90, 15p

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Academic Journal

Conectar la enseñanza a las tecnologías interconectadas - ¿Por qué es importante? La perspectiva de un diseñador pedagógico.

Authors : Rochefort, Beth¹, ; Richmond, Nancy²,

Source: RUSC: Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento; Jan2011, Vol. 8 Issue 1, p200-216, 17p

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Academic Journal

La formación científico-tecnológica digital en educación superior.

Authors : Fainholc, Beatriz,

Source: RUSC: Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento; Jul2010, Vol. 7 Issue 2, p1-11, 11p

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Cooperation for institutional strengthening: shared knowledge in the quest for improved teaching.

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Creating and using educational resources to improve practical teaching in the Human Physiology subject on the bachelor's degree course in Physical Activity and Sports Sciences. Assessment of results.

Project-based learning in virtual environments: a case study of a university teaching experience.

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La formación científico-tecnológica digital en educación superior.

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