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Relação entre criatividade e traços temperamentais em estudantes do ensino fundamental

Subjects: Série; Temperamento; Curso

  • Source: Psico-USF v.18 n.2 2013Psico-USFUniversidade São Francisco (USF)instacron:USFPsico-USF, Volume: 18, Issue: 2, Pages: 249-261, Published: AUG 2013Psico-USF, Vol 18, Iss

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Use of computers as an educational strategy: relation with elementary students' motivation and learning

Subjects: learning; computador; Ensino fundamental

  • Source: Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 26, Iss 4, Pp 743-751 (2013)Psicologia: Reflexão e Crítica, Volume: 26, Issue: 4, Pages: 743-751, Published: DEC 2013Psicologia: Reflexão e

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Criatividade e inteligência em crianças: habilidades relacionadas?

Subjects: Figure drawing test; assessment; criatividade

  • Source: Psicologia: Teoria e Pesquisa v.28 n.2 2012Psicologia (Universidade de Brasília. Online)Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBPsicologia: Teoria e Pesquisa, Vol 28, Iss

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Elementary school teachers’ knowledge on dyslexia

Subjects: media_common.quotation_subject; Primary education; Literacy

  • Source: Revista CEFAC, Vol 20, Iss 1, Pp 87-94Revista CEFAC v.20 n.1 2018Revista CEFACCentro de Especialização em Fonoaudiologia Clínica (CEFAC)instacron:CEFACRevista CEFAC,

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Avaliação das habilidades metafonológicas (PROHFON): caracterização e comparação do desempenho em escolares

Subjects: Fonologia; education; lcsh:Psychology

  • Source: Psicologia: Reflexão e Crítica v.28 n.2 2015Psicologia (Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Online)Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGS

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Salud Mental, Cognición y Rendimiento Escolar en 1º Grado de Escuela Primaria

Subjects: cognition; neuropsychological tests; 050103 clinical psychology

  • Source: Psico-USF v.25 n.3 2020Psico-USFUniversidade São Francisco (USF)instacron:USFPsico-USF, Vol 25, Iss 3, Pp 467-479 (2020)Psico-USF, Volume: 25, Issue: 3, Pages: 467-479,

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