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Publisher : faculdade de filosofia e ciencias
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Academic Journal

OS CONFLITOS INTERPESSOAIS NA ESCOLA E A IMPORTÂNCIA DA PRÁTICA DOCENTE NO DESENVOLVIMENTO MORAL DOS ALUNOS

Subjects: Desenvolvimento moral; Prática Docente; Conflitos interpessoais

  • Source: Educação em Revista; v. 25 (2024): Fluxo Contínuo; e024007 ; Educação em Revista; Vol. 25 (2024): Fluxo Contínuo; e024007 ; 2236-5192 ; 1518-7926

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AADEE'S CONTRIBUTION TO THE INCLUSION OF STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITIES IN MUNICIPAL SCHOOLS IN RECIFE - PE ; A CONTRIBUIÇÃO DO AADEE NA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DO RECIFE - PE

Subjects: AADEE; deficiência intelectual; direito à educação

  • Source: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial; v. 11 n. 1 (2024): Discussões sobre Educação Inclusiva; e0240008 ; Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial; Vol. 11 No. 1

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STUDENTS WITH LOW VISION AND TEACHERS DURING EMERGENCY REMOTE TEACHING ; ESTUDIANTES CON BAJA VISIÓN Y PROFESORES DURANTE LA ENSEÑANZA REMOTA DE EMERGENCIA ; ALUNOS COM BAIXA VISÃO E PROFESSORES DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL

Subjects: Special education; Visual Impairment; Emergency Remote Teaching

  • Source: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial; Vol. 11 No. 2 (2024): As especificidades da inclusão do público-alvo da Educação Especial em diferentes contextos ; e0240019 ; Revista

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THE TRAINING OF PHYSICAL EDUCATION TEACHERS WHO DEAL WITH STUDENTS WITH DISABILITIES ; FORMACIÓN DE PROFESORES DE EDUCACIÓN FÍSICA QUE TRABAJAN CON ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD ; FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA QUE ATUAM COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

Subjects: Perspectiva histórico-cultural; Educação Física Escolar; Educação inclusiva

  • Source: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial; Vol. 11 No. 2 (2024): As especificidades da inclusão do público-alvo da Educação Especial em diferentes contextos ; e0240023 ; Revista

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The Impact of the COVID-19 Pandemic on Medical Education: a Systematic Review of Distance Learning, Student’s Perceptions, and Mental Health ; O impacto da pandemia de COVID-19 na educação médica: uma revisão sistemática do ensino a distância, das percepções dos alunos e da saúde mental

Subjects: Educação Médica; Ensino a Distância; Saúde Mental

  • Source: Journal of Human Growth and Development; v. 33 n. 3 (2023); 405-419 ; Journal of Human Growth and Development; Vol. 33 No. 3 (2023); 405-419 ; 2175-3598 ; 0104-1282 ; 10.36311//

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O Abandono das Políticas Públicas para EJA e os Reflexos na Avaliação da Aprendizagem dos Alunos desta Modalidade de Ensino: : Estudo exploratório em um município do interior paulista.

Subjects: Políticas Públicas para Educação de Jovens e Adultos; Avaliação na EJA; Avaliação da Aprendizagem

  • Source: Educação em Revista; v. 24 (2023): Publicação contínua ; e023017 ; Educação em Revista; Vol. 24 (2023): Publicação contínua ; 2236-5192 ; 1518-7926

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Assistência Estudantil: o perfil socioeconômico e suas contribuições à politica assistencial dos alunos do Instituto Federal do Pará - campus Belém no período de 2016 a 2018.

Subjects: Políticas públicas; Assistência Estudantil; Programa Nacional de Assistência Estudantil

  • Source: Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília; v. 9 (2023): Publicação Contínua; e023001 ; Revista do Instituto de Políticas Públicas de Marília; Vol. 9 (2023): Continuous

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Formação docente para lecionar aos alunos público-alvo da educação especial

Subjects: Special education. Specialized educational servisse. Teacher training; Educação especial. Atendimento educacional especializado. Formação docente

  • Source: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial; Vol. 9 No. 1 (2022): Inclusive education; 55-70 ; Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial; Vol. 9 Núm. 1 (2022): Educación

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Quota policy in the universidade federal de minas gerais: a profile analysis of students with disabilities ; Política de cotas na universidade federal de minas gerais: uma análise do perfil dos alunos com deficiência

Subjects: inclusion in higher education; quota policy; students with disabilities

  • Source: REVISTA DIÁLOGOS E PERSPECTIVAS EM EDUCAÇÃO ESPECIAL; v. 5 n. 1 (2018); 127-140 ; 2358-8845

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Um estudo nacional sobre o ensino a distância aplicado em alunos com deficiência auditiva e deficiência visual face à covid-19

Subjects: Deficiência Auditiva; Deficiência Visual; Ensino a distância

  • Source: Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial; Vol. 8 No. 2 (2021): Dossiê - Disability: new intersections in times of pandemic; 149-160 ; Revista Diálogos e Perspectivas em Educação

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